Interpretación de textos: una tarea difícil

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Una tarea difícil.

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

una tarea dificil

En la Escola dos Caramujos, la cola se formó de menor a mayor. ¡Pero Potim, Antena y Tila eran exactamente del mismo tamaño! Se pararon uno al lado del otro, lo que molestó a la maestra, la Sra. Slippery.
- ¡Tienes que hacer cola en la fila, sin importar el orden! - Ella dijo.
Así que toda la clase obedeció y se puso en orden.
- Estaba hablando con Poti, Antena y Tila. - continuó hablando la maestra. Sus antenas comenzaron a revolotear, estaba a punto de explotar.

Atraído por los gritos, Mr. Smooth, el director, intervino y propuso a Senhora Escorregadia que se fuera a descansar. Mientras tanto, la clase formó una linda línea, desde el más pequeño hasta el más grande. En el medio, Antena, Potim y Tila se colocaron en orden alfabético.
—Mañana —dijo Tila—, vamos a ordenar del más pequeño al más grande.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿Dónde tiene lugar esta historia?
UNA.

3) ¿Cómo se formó la cola?
UNA.

4) ¿Cómo se llama el maestro?
UNA.

5) ¿Por qué Antena, Tina y Potim no pudieron formar la cola?
UNA.

6) ¿Qué irritó a la Sra. Slippery?
UNA.

7) ¿Quién llegó para ayudar a la Sra. Slippery?
UNA.

8) ¿Cómo se llama el director?
UNA.

Por Hélia Higa

A respuestas están en el encabezado.

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