actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de segundo y tercer año de primaria, con preguntas basadas en el texto Nuevos residentes.
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Era un coral en el fondo del mar, donde vivían varias especies marinas, y todos se ayudaban entre sí. No era muy común tener tiburones viviendo con los habitantes del coral, ya que al ser grandes depredadores, vivían más cerca de la superficie.
Dudu, un tiburón bebé, se había mudado recientemente con su madre a una casa cerca del coro y, a principios de año, la madre de Dudu lo inscribió en la escuela de coro.
En los primeros días de clase, Dudu tenía miedo de ir a la escuela.
– Mamá, ¿y si los otros estudiantes me tienen miedo? preguntó Dudu.
“Le explicas que no hay razón para hacerlo, porque no lastimas a nadie”, dijo.
El pequeño tiburón fue a la escuela y, al principio, los otros estudiantes incluso le tenían un poco de miedo, después de todo, los tiburones no tenían fama de ser muy amigables. Pero pronto el maestro habló con el alumno y le explicó que no todos los tiburones eran enojados y peligrosos. Así, Dudu hizo grandes amistades y demostró que los tiburones también pueden ser amigos de otros animales marinos.
180 historias para divertirse.
Editorial: Ciranda Cultural.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quién es el personaje principal de la historia?
A:
4) ¿Dónde se desarrolla la historia?
A:
5) ¿Quién pasó al coro?
A:
6) ¿Qué preocupaba a Dudu?
A:
7) ¿Qué dijo la madre de Dudu que tenía que hacer si los demás le tenían miedo?
A:
8) ¿Qué hizo el maestro para ayudar a Dudu?
A:
9) Ilustra la historia:
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