La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8 ° grado, propone el estudio de diferentes tipos de tema, utilizado en la construcción del texto que nos habla de la invención del ajedrez. ¡Verificar!
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No está claro cómo surgió el ajedrez. La teoría más aceptada es que el juego fue inventado por el general chino Xin Han, que vivió entre el 231 y el 196 a. C. Habría imaginado un juego que imitaba una batalla, con piezas que representaban a dos reyes con sus ejércitos. De modo que el general tenía la intención de distraer a sus hombres, con la mente interesada en la batalla, mientras esperaba el invierno. Desde entonces, el rey, el caballo, la torre y el peón ya tenían el mismo tipo de forma y movimiento que usamos hoy. Sin embargo, el tablero chino tenía una fila extra de casillas, que representaban un río, y dos piezas diferentes, el elefante (nuestro alfil) y la mandarina (que ahora es la reina). Gracias al comercio, el juego llegó a Persia, donde ahora se encuentra Irán. Posteriormente, los árabes lo llevaron a Europa con el nombre de Shatrani, que fue traducido por los españoles como Ajedrez y llegó al portugués como ajedrez.
Disponible en: < http://recreio.uol.com.br>.
Pregunta 1 - “[…] Y el movimiento que usamos hoy”. Identifique el tema que se esconde en este pasaje de texto:
Pregunta 2 - El tema simple estaba subrayado incorrectamente en:
La) "La teoría más aceptada dice que […]"
b) “[…] el tablero de ajedrez chino tenía una hilera más de casas […]”
c) “Gracias al comercio, el juego llegó a Persia […] "
d) "Entonces, Los Árabes lo llevaron a Europa […] "
Pregunta 3 - Transcriba la oración del texto que presenta el uso de un sujeto compuesto. Luego, marca el tema:
Pregunta 4 - Marque la cláusula en la que el sujeto es indeterminado:
a) "No está claro cómo surgió el ajedrez".
b) “[…] piezas que representan a dos reyes con sus ejércitos”.
c) “[…] que fue traducido por el español como Ajedrez […]”
d) “[…] llegó al portugués como ajedrez”.
Pregunta 5 - “[…] vivió entre el 231 y el 196 a. C. ”. Identifique el sujeto del verbo resaltado y luego clasifíquelo:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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