Actividad portuguesa, enfocada a los alumnos del octavo año de la escuela primaria, en proparoxitonas. Analicemos estas palabras en el texto. ¿Por qué los pájaros no se sorprenden cuando aterrizan en los cables? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Choque es la sensación de paso de corriente eléctrica de un cuerpo a otro, a través de un tercer cuerpo conductor. Cuando un pájaro se posa en un cable, los dos tienen el mismo potencial eléctrico (equilibrio entre el número de protones, cargas positivas, y electrones, cargas negativas). El pájaro se electrocutará si, apoyado en el cable, toca otro cuerpo con un potencial eléctrico diferente. En este caso, se convertiría en un intermediario entre las cargas del cable y un árbol, por ejemplo.
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Pregunta 1 - La palabra “pájaro” se enfatiza porque es:
( ) proparoxitona.
( ) oxítono terminado en “o”.
( ) paroxitono terminado en diptongo.
Pregunta 2 - Subraye la siguiente palabra proparoxitona:
“El choque es la sensación de corriente eléctrica pasando de un cuerpo a otro, a través de un tercer cuerpo conductor”.
Pregunta 3 - La palabra subrayada proparoxitona arriba es:
( ) un verbo.
( ) un adjetivo.
( ) un sustantivo.
Pregunta 4 – En el pasaje “[…] (equilibrio entre el número de protones – cargas positivas – y electrones – cargas negativas)”, hay dos palabras proparoxítonas. Márcalos:
( ) “saldo” y “número”.
( ) “protones” y “electrones”.
( ) “número” y “electrones”.
Pregunta 5 - Identifique una de las palabras de proparoxitona utilizadas en el texto:
( ) "él había tomado".
( ) "intermediario".
( ) "árbol".
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
