La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la adverbios de tiempo, a través del poema Seiscientos sesenta y seis, de Mário Quintana, que reflexiona sobre el paso del tiempo.
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La vida es un deber que llevamos a casa.
Cuando lo veas, ya son las 6 en punto: hay tiempo ...
Cuando lo veas, es viernes ...
Cuando lo veas, han pasado sesenta años ...
Ahora es demasiado tarde para fallar ...
Y si me dieran, un día, otra oportunidad,
Ni siquiera miré el reloj
siempre, de frente ...
Y la inútil corteza dorada de las horas sería arrojada por el camino.
Mario Quintana. "Coberturas del tiempo". São Paulo: Globo, 2005.
Pregunta 1 - El texto leído tiene como objetivo:
a) a la información
b) al entretenimiento
c) a la reflexión
d) el estado de ánimo
Pregunta 2 - El término resaltado funciona como un adverbio que indica el tiempo en:
La) “Cuando lo veas, ya es viernes…”
B) “Ahora, es demasiado tarde para fallar... "
C) “Y si me dieran - un Mañana - otra oportunidad […]"
D) “Y la cáscara dorada inútil del horas.”
Pregunta 3 - Explica el efecto de significado que se obtiene al repetir el adverbio "cuando" en la construcción del poema:
Pregunta 4 - “Ni siquiera miré el reloj / Seguí adelante, de frente…”. Identifica el adverbio de tiempo que forma esta parte del texto:
Pregunta 5 - Busque el versículo que presenta el uso de dos adverbios que expresan la idea de tiempo. Luego, márcalos:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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