La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, tiene como objetivo estudiar el conjunciones. Encontremoslos y analicemos las ideas que indican en el curioso texto Los rayos pueden ocurrir en otros planetas? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas que exploran varias conjunciones!
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Las naves espaciales han demostrado que la Tierra no es el único planeta donde cae un rayo. En 1979, la nave espacial Voyager 2 observó rayos en Júpiter y en 2004 la nave espacial Cassini observó rayos en Saturno. En ambos casos, los rayos parecen ser mucho más intensos que los de la Tierra. Existe evidencia de que hay relámpagos en Urano y Neptuno.
Aparentemente, se deben cumplir dos condiciones para que ocurra un rayo en otras atmósferas planetarias: la existencia de partículas de diferentes tipos o con diferentes propiedades (como la temperatura), de modo que se pueden acumular cargas opuestas en diferentes partículas, y una separación espacial significativa entre estas partículas. cargado.
Otros lugares del sistema solar pueden contener relámpagos, como Venus y los satélites Io (los más Júpiter interno) y Tritón (el satélite más grande de Saturno), aunque todavía no hay evidencia concluyente. También se especula que un rayo pudo haber ocurrido en el pasado remoto de Marte, asociado con erupciones volcánicas. Quizás el estudio de los rayos en atmósferas radicalmente diferentes, como estos planetas, pueda ayudarnos a comprender mejor las consecuencias de su existencia en nuestro planeta.
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Pregunta 1 - Identifique el pasaje donde una conjunción indica una comparación:
a) "Las naves espaciales han demostrado que la Tierra no es el único planeta donde cae un rayo".
b) “[…] los relámpagos parecen ser mucho más intensos que los de la Tierra”.
c) "Existe evidencia de que hay relámpagos en Urano y Neptuno".
d) “Otros lugares del sistema solar pueden contener relámpagos, como Venus y los satélites […]”
Pregunta 2 - En el extracto “[…] la existencia de partículas de diferentes tipos o con diferentes propiedades […]”, una palabra cumple la función de conjunción. Marcarlo:
a) "a"
b) "de"
c) "o"
d) "con"
Pregunta 3 - Destaca la conjunción que compone este fragmento del texto:
“[…] Deben cumplirse dos condiciones para que se produzcan rayos en otras atmósferas planetarias […]”
La conjunción subrayada introduce:
a) una advertencia
b) una condición
c) una explicación
d) un propósito
pregunta 4 - En el segmento “[…] para que se puedan acumular cargas opuestas en diferentes partículas […]”, la conjunción “para que” pueda ser reemplazada por:
a) tan pronto como
b) desde
c) afortunadamente
d) siempre que
Pregunta 5 - En “[…] aunque todavía no hay evidencia concluyente.”, La conjunción “aunque” apunta a un hecho que:
a) se agrega a otro.
b) es la causa de otro.
c) se ajusta a otro.
d) se otorga en oposición a otro.
Pregunta 6 - Teniendo en cuenta la función identificada anteriormente, la conjunción "aunque" se clasifica como:
a) causal
b) concesivo
c) conformativo
d) adversativo
Pregunta 7 - El término resaltado es una conjunción aditiva en la oración:
La) "[…] y separación espacial significativa entre estas partículas cargadas ".
b) “[…] (el satélite más Júpiter interno) […] "
c) "Se especula además que puede haber ocurrido un rayo […] "
d) “[…] en atmósferas radicalmente diferentes, como de estos planetas […] "
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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