Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de cuarto curso, con preguntas desarrolladas sobre el texto: El patchwork.
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Un día, cuando Felipe llegó a la casa de la abuela, encontró un montón de telas esparcidas por el piso, cerca de la máquina de coser donde trabajaba la abuela.
- ¿Qué es esto, abuela?
- Son patchwork, Felipe. Reuní los pedazos de tela que sobraron de mis costuras y ahora puedo hacer una colcha de retazos. Voy a empezar a remendarlos hoy.
- ¿Puedo ayudar a la abuela?
- Está bien. Así que sigue separando las sobras por mí. Primero solo los lunares, luego las rayas.
Conceil C. da Silva y Nye Ribeiro da Silva. La colcha de retazos. São Paulo: Ed. Do Brasil, 1995.
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) ¿Cuál es el tema del texto?
UNA.
3) Para Felipe y su abuela, ¿cuál es el significado de cada parche?
UNA.
4) ¿Cuál es la relación entre esta historia y tu vida?
UNA.
5) ¿Cómo permitió la abuela ayudar a Felipe?
UNA.
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace del encabezado.
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