Actividad matemática, dirigida a alumnos de cuarto año de primaria, con preguntas desarrolladas con números pares e impares.
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ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
1) Mira estos números. Piensa y escribe.
99 – 114 – 126 – 137 – 140 – 158 – 167 – 171 – 184
a) Números superiores a 165:
UNA.
b) Números menores de 140:
UNA.
c) Números pares:
UNA.
d) Números impares:
UNA.
2) Escribe:
a) Números pares mayores de 44 y menores de 68:
UNA.
b) Números impares mayores a 31 y menores a 69:
UNA.
3) Numere correctamente
(1) PAR (2) IMPAR
a) () 435
b) () 168
c) () 214
d) () 519
e) () 722
f) () 875
g) () 430
4) Separe los números pares e impares en columnas.
373 – 270 – 124 – 710 – 521 – 1870 – 2915 – 1604 – 3916 – 2337
PARES IMPARES
5) Escribe:
a) 10 números pares
UNA.
b) 10 números impares
UNA.
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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