Actividad matemática, centrada en actividades de composición y descomposición numérica, dirigida a alumnos de cuarto o quinto año de primaria.
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FECHA ESCOLAR:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
1) JOÃO PEDRO FUE A UN CONCESIONARIO FORD EN SÃO PAULO Y COMPRÓ UN COCHE NUEVO PARA 48.990 BRL, A LA VISTA.
BASADO EN ESTA INFORMACIÓN, RESPONDA LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN:
a) ¿CUÁNTOS PEDIDOS TIENE ESTE NÚMERO?
b) ¿Y CUANTAS CLASES?
c) ¿QUÉ ES EL DÍGITO DE UNIDADES SIMPLES?
d) ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE DIEZ DE DIEZ?
e) ¿A QUÉ CLASE PERTENECE EL NÚMERO 8?
f) ROMPE EL NÚMERO 48,990
2) ESCRIBA ALGUNOS DÍGITOS FORMADOS POR;
a) SIETE DIEZ Y SEIS UNIDADES =
b) OCHOCIENTOS TRES DIEZ DOS =
c) TRES UNIDADES DE MIL DOSCIENTOS SEIS UNIDADES =
d) OCHO UNIDADES DE MIL QUINIENTOS TRES DIEZ Y UNA UNIDAD =
e) DOS DIEZ DE MIL QUINIENTOS TRES DIEZ Y NUEVE UNIDADES =
f) CIENTO MIL DOS DIEZ MIL SETECIENTOS =
3) ¿EN CUÁL DE LOS NÚMEROS ABAJO 4 HAY CUATROCIENTOS MIL?
a) 52.489
b) 5.043
c) 4.896
d) 3.435.000
4) ¿CUÁL ES EL NÚMERO MÁS GRANDE QUE PODEMOS CREAR CON EL NÚMERO 5 8 2 0 1 SIN REPETIR NINGÚN NÚMERO?
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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