Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda verbos en el tiempo imperfecto. ¿Qué tal si analizamos este tiempo verbal en el texto sobre Beethoven? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Para crear su música, Ludwig van Beethoven vertió agua helada sobre su cabeza. Garantizado para estimular el cerebro. Él _______ totalmente sordo cuando compuso su Novena Sinfonía. Sufrió una pérdida auditiva parcial a los 32 años ya los 46 ya no podía oír nada.
Disponible:. (Con adaptación).
Pregunta 1 - Identifique el pasaje que contiene un verbo en tiempo imperfecto:
( ) “[…] cuando compuso su Novena Sinfonía”.
( ) “Sufrió pérdida auditiva parcial a los 32 años […]”
( ) “[…] y a los 46 no podía oír nada más”.
Pregunta 2 - Subraya el verbo en pasado imperfecto a continuación:
“Para crear sus canciones, Ludwig van Beethoven vertió agua helada sobre su cabeza”.
Pregunta 3 - El verbo subrayado arriba está en tiempo imperfecto, ya que expresa:
( ) un hecho continuo en el pasado de Ludwig van Beethoven.
( ) un hecho anterior a otro en el pasado de Ludwig van Beethoven.
( ) un hecho totalmente consumado en el pasado de Ludwig van Beethoven.
Pregunta 4 – En el segmento “Garantiza que estimuló el cerebro”, los verbos en tiempo imperfecto se refieren a:
( ) 1ª persona del singular.
( ) 2ª persona del singular.
( ) 3ª persona del singular.
Pregunta 5 – Lee atrás:
“Él _______ totalmente sordo […]”
El espacio debe ser llenado con el verbo “ser” en el tiempo imperfecto del indicativo. Apúntelo:
( ) "él era".
( ) "fue".
( ) "afuera".
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
