Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kuuenda klassi õpilastele, etenduse “O Sítio do Picapau Amarelo” kohta. Mis oleks, kui aeg kaaperdataks ja kõik kellad maailmas peatuksid? Nii juhtub Sítio do Pica Pau Amarelos. Kas Emília nukk ja Sítio jõuk suudavad selle probleemi lahendada? Kas saame selle näidendi kohta rohkem teada? Niisiis, lugege koos tekstiga ja siis vastake kindlasti erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
2019. aastal toob Copas Produções Artísticas Minas Geraisi avalikkusele läbi aegade ühe suurima lasteklassika: „O Sítio do Picapau Amarelo“, mis põhineb teosel autor Brasiilia autoriteks Monteiro Lobato, keda peetakse üheks esimeseks ja olulisemaks lastekirjanduse autoriks Brasiilias ja keda mäletatakse alati tema Ehitus.
Mis oleks, kui aeg kaaperdataks ja kõik kellad maailmas peatuksid? Nii juhtub Sítio do Pica Pau Amarelos. Kuid ükski probleem pole nii suur, et seda ei saaks lahendada kõige targem nukk: Emilia. Muidugi võtab tema abistamiseks meetmeid kogu Sítio jõuk. Kui Doll avastab, et Cuca võttis Tempo, väga tark mees, kes koordineerib kellasid kogu maailmas, võttis Cuca ja et ta hoiab teda keset merd väikeses paadis pantvangis, on aeg kasutada oma Pirlimpimpimi maagiatolm ja mõtle välja lollikindel plaan kõigi päästmiseks, sest kui aeg lakkab töötamast, on võimatu ellu jääda: tädi Nastácia küpsised ei tuleks ahi; Telesaated oleksid alati ühesugused; kanad ei muneks enam; Pedrinho ja Narizinho oleksid koolis alati ühes klassis; ei oleks enam päeva ja ööd; verandal ei puhuks isegi tuult... Tõeline kaos!
Tasuta edetabel | Kestus: 60 minutit TEENUS 27. ja 28. juuli: laupäeval ja pühapäeval kell 16. (Teatro Sesiminas - Rua Padre Marinho, 60 - Santa Efigênia) Saadaval aadressil: .
Küsimus 1 - Märkige teksti eesmärk:
() jutustavad kirjanik Monteiro Lobato.
() kommentaar raamatule “O Sítio do Picapau Amarelo”.
() reklaamida näidendit “O Sítio do Picapau Amarelo”.
2. küsimus - Millele viitab tekst “Mis juhtub Sítios, teeb Pica Pau Amarelo.”
A:
3. küsimus - Perioodil “Kuid ükski probleem pole nii suur, et seda ei saaks lahendada kõigi nutikaim nukk: Emilia.”, Mõiste “rohkem kasutati:
() määratleda Emilia nuku omadus.
() võimendavad Emília nuku omadust.
() täiendavad Emilia nuku omadust.
4. küsimus - Lugege see osa tekstist uuesti läbi:
"[…] Aeg, väga tark mees, kes koordineerib kellasid kogu maailmas, […]"
Selles teksti osas autor:
() esitab tegelase Aeg.
() võrdleb tegelast Tempoga.
() esitab hüpoteesi tegelase Tempo kohta.
5. küsimus - Segmendis „[…] ta hoiab teda pantvangis […]“ väljendab verb „hoiab“ tegevust:
() Emilia nukk.
() firmalt Cuca.
() Anastasia tädilt.
6. küsimus - Lauses „[…] on aeg kasutada oma Pirlimpimpimi maagiatolmu ja tulla välja eksimatu plaan kõigi päästmiseks […], on verb näide mitteametlikust keelest. Märkige see:
() "kasutamine".
() “Pallar”.
( ) "päästma".
7. küsimus - Katkendis „[…] telesaated oleksid kunagi sama […] ”, väljendab allajoonitud sõna järgmist:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
8. küsimus - Katkendis „[…] ei oleks enam päeva ja ööd; verandal ei puhuks mitte ükski tuul... ”, näitavad ellipsid:
( ) arvamus.
() ajutine.
() jätk.
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
