tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, teemal “Avonlea Anne”: Vol. 2 sarjast “Anne of Green Gables”. Anne Shirley on praegu 16-aastane. Pärast keskkooli lõpetamist lahkus ta kolledžist, et jääda Green Gablesi oma lapsendajaema Marilla juurde.. Kuidas oleks sellest raamatust rohkem teada? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see lugemist mõistmise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Anne Shirley on praegu 16-aastane. Pärast keskkooli lõpetamist lahkus ta kolledžist, et jääda Green Gablesi oma lapsendajaema Marilla juurde.
Tema on külakooli uus õpetaja, nii nagu mitmed tema sõbrad on õpetajad teistes saare maakondades. Teil on õpetamise kohta idealistlikud ja romantilised arusaamad, kuid lõpuks avastate, kui raske ja rahuldust pakkuv võib õpetamine olla.
Kui Marilla "pärib" kaks sugulast, 6-aastased orvud, aitab Anne neid kasvatada. Ja ta puutub kokku ka muude väljakutsetega, töötades välja mõned projektid küla parandamiseks, mitte kõik neist positiivsete tulemustega...
Hoolimata kohustustest ja sellest, et ühiskond on teda juba täiskasvanuks pidanud, jätkub lugu näidata Anne Shirley süütut, rõõmsameelset ja leidlikku poolt ning tema armastust elu vastu, mis on alati täis võimalusi.
Selles teises köites kütkestab Lucy Maud Montgomery meid jätkuvalt oma ainulaadse huumori, vihjetega pahatahtlikkusega ja temaga. hästi ülesehitatud tegelaskujud, kelle tegevust läbivad alati inimeste kooselu ja teadvuse jaoks olulised väärtused.
Raamatu “Anne de Avonlea” autor: Lucy Maud Montgomery.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Mis on ülaltoodud teksti eesmärk?
2. küsimus – Loe tagasi:
"Tema on külakooli uus õpetaja, nagu ka mitmed tema sõbrad on õpetajad teistes saare maakondades."
Selles lõigus viitab tekst:
( ) Anne Shirley.
( ) Marilla.
( ) Lucy Maud Montgomery.
3. küsimus – Raamatus „Teil on õpetamise kohta idealistlikud ja romantilised arusaamad, kuid lõpuks avastate kuidas raske – ja rahuldust pakkuv – õpetamine võib olla.”, allajoonitud terminit kasutati:
( ) intensiivistada.
( ) iseloomustavad.
( ) lisaks.
4. küsimus – Katkend "Kui Marilla pärib kaks sugulast, 6-aastased orvud, aitab Anne neid üles kasvatada." See on:
( ) jutustus.
( ) kirjeldus.
( ) argument.
5. küsimus – Fragmendis "Ja tal on ka muid väljakutseid, töötades välja mõned projektid küla parandamiseks, mitte kõik positiivse tulemusega..." jätkuvad sõnad "kõik":
( ) "väljakutsed".
( ) “külaparandusprojektid”.
( ) "positiivsed tulemused".
6. küsimus – Tõmba joon alla sõnale, mis väljendab aega:
"Vaatamata kohustustele ja sellele, et ühiskond peab teid täiskasvanuks […]"
7. küsimus – Vaata:
"Selles teises köites kütkestab Lucy Maud Montgomery meid jätkuvalt oma ainulaadse huumori, vihjetega pahatahtlikkusele ja oma hästi üles ehitatud tegelaskujudega [...]"
Selles segmendis on tekst:
( ) hindab raamatut.
( ) püstitab raamatu kohta hüpoteesi.
( ) esitab raamatu üldise kokkuvõtte.
8. küsimus – Osas „[…] kelle tegevust läbivad alati kooseksisteerimiseks olulised väärtused see on inimese teadvusele.”, tähistab esiletõstetud termin:
( ) faktid, mis kokku annavad.
( ) vahelduvad faktid.
( ) vastandlikud faktid.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
