Portugali tegevus, mis keskendus põhikooli üheksanda klassi õpilastele, umbes asesõnad. Analüüsime neid tekstis Kui muusika puudutab hinge? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kes ei tundnud kunagi mõnda konkreetset laulu kuulates õnnelikku või rohkem elevil? Ta mäletas kedagi, tundis koduigatsust või läks isegi ajas tagasi. Muusika liigub mitmel viisil ja see ei piirdu meelelahutusvaldkonnaga. On isegi teraapiaid ja ravimeetodeid haiguste jaoks, mille liitlaseks on muusika.
"Terviseministeerium". Saadaval:. (Fragment mugandusega).
Küsimus 1 - Jaotises "Kes ei tundnud end konkreetset laulu kuulates kunagi õnnelikumana või põnevil?" on asesõna "Kes" järgmine:
( ) sugulane.
( ) Määratlemata.
( ) küsiv.
2. küsimus – Vaata:
"Meenutas kedagi, jäi kellestki ilma või läks isegi ajas tagasi."
Selles segmendis on määramatu asesõna. Tuvastage see:
3. küsimus – Tekstis kasutati demonstratiivset asesõna "see" eesmärgiga:
( ) õige teave.
( ) hankida teavet.
( ) teatab teavet.
4. küsimus – Jaotises "[…] see ei piirdu ainult meelelahutuse valdkonnaga." on "se" isiklik asesõna, mis näitab:
( ) tegusõna “piirab” aktiivne hääl.
( ) tegusõna “piirama” passiivne hääl.
( ) verbi “piirab” refleksiivne hääl.
5. küsimus – Tõmmake alla järgmine suhteline asesõna:
"On isegi teraapiaid ja ravimeetodeid haiguste jaoks, mille liitlane on muusika."
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.