Tekstiga „Kunst meie elus“ seotud tegevused on suunatud 1. kursuse gümnasistidele.
Selle arusaamistoimingu saab alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.
Selle teksti tõlgendamise harjutuse saate alla laadida aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Lugege see tekst läbi ja vastake seejärel pakutud küsimustele:
Jô Oliveira ja Lucília Garcez
Võib arvata, et te ei tunne kunsti, et te ei ela kunstiobjektidega, kuid me kõik oleme kunstile väga lähedal. Meie elu ümbritseb see igast küljest.
Hommikul ärgates ja kella teadmiseks kellaaja teadmiseks on teil päeva esimene kokkupuude kunstiga. Kell, olenemata disainist, läbis visuaalset planeerimist nõudnud tootmisprotsessi. Spetsialistid uurisid ja rakendasid kunsti mõisteid. Teie kella kuju on inimese pika fantaasia ja eelistuste tulemus. Valitud värv, kuju, maht, materjal annavad tunnistust ajast ning maitse ja tehnika muutumisest. Vaadates saate aru, et see on iidne või kaasaegne ese, mõistate, et kes selle joonistas, eelistas kõveraid või sirgeid vorme või isegi kullatud ja isegi läikivaid veerisid.
1. Mis on selle teksti eesmärk?
2. Tehke kindlaks referendid esiletõstetud sõnadest:
a) „Meie elu on ümbritsetud tema igast küljest. ”.
b) „Vaadeldesseda, saate aru, et see on iidne objekt […] ”.
c) „[…] ja See võib lõputult varieeruda. ”.
d) „[…] mille peale inimene elab. ”.
3. Märkige üks sõna, mis võiks asendada verbi „valitud“ järgmises keeles: „Värv, kuju, maht, materjal, mis olid valitud on tunnistajad ajast ning maitse ja tehnika muutumisest. "
4. Teoses „[…], mis ei eksisteeri koos kunstiobjektidega, aga me kõik oleme kunstile väga lähedal. ”, võiks esile tõstetud sõna asendada järgmisega:
a) sellepärast
b) miks
c) siiski
d) alates
5. Selgitage, miks jutumärgi kasutamist loendis „nagu ei vaielda”.
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest