Gümnaasiumiõpilastele pakutava Portugali tegevuse eesmärk on uurida tekstilise sidususe ja sidususe loomise protsessi.
See portugalikeelne tegevus on allalaadimiseks saadaval trükivalmis PDF-is, Wordis, mida saab muuta ja tegevusele ka vastata.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Tegevus: Allpool olevad fragmendid moodustavad luuletuse, kuid on korrastamata. Kirjutage see ümber, märkides järjekorra, milles need peavad tekkima, et moodustada sidus ja sidus tekst.
See suhkur tuli nurgal olevast toidupoest ja seda ei teinud ka toidupoe omanik Oliveira. See suhkur pärines Pernambucos või Rio osariigis asuvast suhkruveskist ja seda ei teinud ka veski omanik.
See suhkur oli roosuhkur ja pärines ulatuslikelt rooväljadelt, mis oru süles juhuslikult ei kasva.
Valget suhkrut, mis täna hommikul minu kohvi Ipanemas magusaks teeb, ei tootnud mina ega ilmunud ime läbi ka suhkrunõu sisse.
Pimedates veskites valmistasid kibeda ja raske elu mehed seda puhast valget suhkrut, millega maiustasin täna hommikul Ipanemas oma kohvi.
Kaugetes kohtades, kus pole haiglat ega kooli, istutasid ja korjasid mehed, kes ei oska 27-aastaselt lugeda ja nälga surra, suhkruroogu, mis muutuks suhkruks.
Ma näen seda puhta ja suulae jaoks meeldivana kui tüdruku suudlus, vesi nahal, lill, mis lahustub suus. Kuid see suhkur pole minu tehtud.
(Gullar sepp, kiiresse öösse).
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
