Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Teksti tõlgendamine: Taeva vee joonistused

Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli seitsmenda klassi õpilastele taeva veejoonistuste kohta. Millistele joonistele teksti autor viitab, ah? Kas olete uudishimulik? Niisiis, loe tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!

Selle arusaamistoimingu saab alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.

Laadige see teksti tõlgendamise ülesanne alla aadressilt:

  • Sõna: Teksti tõlgendamine: vesi taevas Joonised - 7. klass - redigeeritav mall
  • PDF: Teksti tõlgendamine: vesi taevas Joonistused - 7. klass - printimiseks
  • Mall: Teksti tõlgendamine: vee joonised taevas - 7. klass - vastustega
  • Pildid: 1. leht – 2. leht

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

taevas veejoonised

Meie planeeti ümbritsevad erinevad gaasid, mida me nimetame atmosfääriks. Päikese kiiratud soojus jõuab planeedi Maa pinnale, põhjustades vee aurustumist, meredest, jõgedest, järvedest ja metsadest: kui kuum õhk - see aur - on kergem, tõuseb see atmosfääri. Pilv tekib auru muundamisel väikesteks veepiiskadeks või jääkristallideks. Seetõttu on kuumadel päevadel rohkem pilvi, mis soosib aurustumise suurenemist.

Kui aur tõuseb atmosfääri, leiab see õhu madalamal temperatuuril, mistõttu ______ aur muutub piiskaks vedel või isegi külmuda, kui temperatuur on liiga madal, tekitades jääkristalle ja alustades selle moodustumist pilved. Kui selline aurude kondenseerumine toimub maapinna lähedal, tekivad udud.

Nagu meile meeldib jälgida, saab pilvi paigutada taeva eri kohtadesse, erineva kuju ja suurusega. Temperatuur, pilve kõrgus ja valguse intensiivsus mõjutavad neid erinevaid aspekte ja pilvemoodustisi, samuti lisandite olemasolu ja levik atmosfääris, mis meelitavad veeauru, näiteks tööstuslikud aurud, tolm jne.

Pilvede väljanägemise osas on vastavalt osakeste kogusele rohkem kui kümme erinevat tüüpi vesi ja levik taevas, millel on kolm peamist vormi: Cumulus (vöödid, nagu puuvillased osad, valged ja kohevad); Taevast kattev kiht (ühtlane, kihiline, nagu leht); ja Cirrus (harjatud joontena).

Daniele Souza. Saadaval:. (Fragment).

Küsimused

Küsimus 1 - Mida viitab filmi “Taeva veejoonistustele” teksti autor?

A:

2. küsimus - Tehke kindlaks teksti eesmärk:

() hoiatus.

( ) aruanne.

( ) seletama.

3. küsimus - Teksti kohaselt on „[…] kuumadel päevadel rohkem pilvi, mis soodustab aurustumise suurenemist“. Too välja selle fakti põhjus:

() "Meie planeeti ümbritsevad erinevad gaasid, mida me nimetame atmosfääriks."

() "Päikese kiiratav soojus jõuab planeedi Maa pinnale […]"

() „Pilv tekib auru muundamisel väikesteks veepiiskadeks […]”

4. küsimus - Lugege see teksti fragment uuesti läbi:

"[…] Leiab õhu madalamal temperatuuril, mis muudab ______ auru vedeliku tilgaks […]"

Ruum peab olema täidetud:

() "sisse"

() "koos".

() "eest".

5. küsimus - Osas „[…] jääkristallide loomine ja pilve tekkimise protsessi alustamine“ tähistab sõna „e“:

() faktid, mis liituvad.

() vahelduvad faktid.

() vastandlikud faktid.

6. küsimus - Lõigus "kui see aurude kondenseerumine toimub maapinna lähedal, tekivad udud. ”väljendab allajoonitud termin:

() hüpotees.

() tingimus.

() kontsessioon.

7. küsimus - Segmendis „[…] veeaurude, näiteks tööstuslike aurude, tolmu jms ligimeelitamiseks“ kasutati sõna „kuidas“:

() näidake näiteid.

() tehke võrdlus.

() esitama järelduse.

8. küsimus - Lõik „[…] ühtlane kihtidena nagu leht […]” kirjeldab:

() “Cumulus”.

() „Stratus“.

() “Cirrus”.

Denyse Lage Fonseca

Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.

Ezoicteatada sellest kuulutusest
7. aasta7. klassi teksti mõistmise tegevusteksti tõlgendamise tegevus 7. klass7. klassi teksti mõistmise harjutusteksti tõlgendamise harjutus 7. klassTeksti tõlgendamine koos vastustegateksti tõlgendamine printimiseksteksti tõlgendamise tund 7. klass7. klassi arusaamise küsimused7. klassi teksti tõlgendamise küsimused7. klassi teksti tõlgendamise ülesanneteksti veejoonised taevas
Teksti tõlgendamine: lepatriinud
Teksti tõlgendamine: lepatriinud
on Jul 22, 2021
Matemaatikategevus: probleemsed olukorrad
Matemaatikategevus: probleemsed olukorrad
on Jul 22, 2021
Teksti tõlgendamine: Sidônia on jahmunud
Teksti tõlgendamine: Sidônia on jahmunud
on Jul 22, 2021
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025