tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, räägib lõvist ja sääsest. Lõvi vihastas sääse peale, kes muudkui sumises tema pea ümber, kuid sääsk ei pannud pahaks. Mis sealt edasi juhtus, ah? Uurime välja? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Lõvi sai vihaseks sääse peale, kes muudkui sumises tema pea ümber, kuid sääsk ei hoolinud sellest.
„Kas sa arvad, et ma hakkan sind kartma lihtsalt sellepärast, et sa arvad, et oled kuningas? ütles ta üleolevalt ja lendas siis lõvi juurde ning andis selle koonule nõelamise.
Nördinud lõvi lõi sääse jalaga, kuid ainus, millega ta hakkama sai, oli end oma küünistega kratsida. Sääsk jätkas lõvi hammustamist, kes hakkas meeletult möirgama. Lõpuks andis lõvi kurnatud, raevunud ja omaenda hammaste ja küüniste tekitatud haavadega kaetud.
Sääsk sumises minema, et kõigile öelda, et on lõvi peksnud, kuid ta kõndis otse ämblikuvõrku. Seal sai metsaliste kuninga vallutaja kurva lõpu, mille sõi ära pisike ämblik.
Moraal: sageli on meie kõige väiksemad vaenlased kõige hirmutavamad.
Aisop. Saadaval:. (Kohandusega).
Küsimus 1 - Ülaltoodud tekst on:
( ) Muinasjutt.
( ) muinasjutt.
( ) teade.
2. küsimus – Vaata:
“Lõvi sai vihaseks sääsk, mis muudkui sumises pea ümber, aga sääsk ei hoolinud sellest."
Esiletõstetud väljavõte ütleb:
( ) lõvi viha põhjus.
( ) lõvi raevu intensiivsus.
( ) lõvi raevu tagajärg.
3. küsimus – Fragmendis “[…] lendas ta lõvi juurde ja andis oma koonule põleva nõela.” paljastab tekst sääse tegevuse, mis:
( ) kokku liitma.
( ) vaheldumisi.
( ) kontrast.
4. küsimus – Segment "Nördinud, lõi lõvi jalaga sääskele, kuid ainus, millega ta hakkama sai, oli end oma küünistega kriimustada." See on:
( ) jutustus.
( ) kirjeldus.
( ) argument.
5. küsimus – Loe tagasi:
"Sääsk jätkas lõvi hammustamist, kes hakkas hullult möirgama."
Selles lõigus on sõna "nagu":
( ) osutab põhjusele.
( ) tutvustab näidet.
( ) väljendab võrdlust.
6. küsimus – "Lõpus, kurnatud, raevunud ja omaenda hammaste ja küüniste tekitatud haavadega kaetud, andis lõvi alla.”, näitab allajoonitud väljend:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) aeg.
7. küsimus – Raamatus "Sääsk läks sumisedes minema, et öelda kõigile, et ta lõi lõvi, aga kõndis otse ämblikuvõrku.”, allajoonitud terminil on sama tähendus kui:
( ) "siis".
( ) "kuigi".
( ) "seetõttu".
8. küsimus – Teksti järgi lõpeb lugu siis, kui:
( ) lõvi alistub.
( ) lõvi peksab sääske.
( ) sääse neelab pisike ämblik.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
