Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli kaheksandal aastal, käsitleb varjatud teema. Kas teadsite, et see näib olevat peidetud, kuid seda saab konteksti järgi tuvastada? Niisiis, kuidas oleks tuvastada tekstis peituvaid teemasid Miks me saame vaktsiine? Selleks vastake allpool pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Et kaitsta end mõnede haiguste eest. Vaktsiini võtmisel reageerib meie immuunsüsteem (vastutab keha kaitsmise eest) ja toodab antikehi. Antikehade ülesanne on kaitsta meid haiguse eest, mille vastu meid vaktsineeritakse. Näiteks kui olete nakatunud leetritega, kuid teil on vaktsiin juba olemas, tuvastab teie keha viiruse ja tõrjub selle.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Teema on lõigus peidetud:
() "Kaitsmaks end mõnede haiguste eest."
() "[…] Meie immuunsüsteem (vastutab keha kaitse eest) reageerib […]"
() „[…] Teie keha tuvastab viiruse […]”
2. küsimus - Eespool mainitud lõigus on peidetud teema:
() verbiga väljendatud tegevuse esindaja.
() verbiga väljendatud tegevuse patsient.
() verbiga väljendatud tegevuse agent ja patsient.
3. küsimus - Jaotises „Miks me vaktsiine võtame?“ On peidetud teema:
() tegusõna
() asesõna
( ) nimisõna
4. küsimus - Segmendis „[…], kuid olete juba vaktsiini võtnud […]” näib subjekt peidetud, kuid järeldatakse kontekstist. Tuvastage see:
A.
5. küsimus - Tegusõna "have", mille subjekt varem tuvastati, väljendab:
( ) soov
() kindlus
() oletus
6. küsimus - Fragmendis „[…] haigusest, mille vastu meid vaktsineeriti.” Võib öelda, et verbi „me vaktsineerisime” subjekt:
() see oleme meie ".
() on peidetud.
() ei ole kindlaks määratud.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest