Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud algkooli seitsmenda klassi õpilastele, umbes põletikuvastane. Ilmselt olete seda ravimit juba varem tarvitanud? Aga kuidas see meie kehas toimib? Õppime? nii et loe teksti Kuidas põletikuvastane toimib? see seletab seda teemat väga hästi! Seejärel vastake kindlasti erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kui ebameeldiv on see, kui me ei saa mängida või peame koolist puuduma, sest meil on halb. Kui arst uurib meid ja avastab, et see on põletiku peegeldus, määrab ta teatud tüüpi ravimid: põletikuvastased. Hmm... Aga mis on ikkagi põletik, mis?
Põletik on meie keha reaktsioonivorm. Näiteks kurguvalu võib olla kuivema ilma tagajärg. Selle koha punetus peegeldab juba meie keha kaitset. Asjad on enam-vähem sellised ...
Meie keha toodetud ained, näiteks prostaglandiinid, soodustavad põletikku. Prostaglandiinid - kui tohin neid tutvustada - vastutavad selliste reaktsioonide eest nagu palavik ja punetus, millest rääkisime kurguvalu põletiku korral. Nad teevad seda kõike, et anda märku, et midagi pole korras.
Pange nüüd tähele: prostaglandiine toodab teine veelgi imelikuma nimega aine tsüklooksügenaas. Miks peate seda teadma? Noh, sest põletikuvastane toimimine blokeerib tsüklooksügenaasi toimet, mis omakorda peatab prostaglandiinide tootmise, vähendades seeläbi põletikku.
Vabandust! Kui prostaglandiinid annavad märku, et midagi pole korras, kas nende tootmise pärssimine lahendab probleemi? Tegelikult kõrvaldab põletikuvastane ravim ainult sellised sümptomid nagu valu ja turse, mis ei lahenda probleemi alati lõplikult. Kuid on okei ravida põletikku patsiendi leevendamiseks ja seejärel probleemi allika otsimiseks. Näiteks hamba puhul saab valu leevendada ravimitega, kuid lahendus võib olla ekstraheerimine (vau!).
Glauce Socorro de Barros Viana. Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 215. Saadaval: .
Küsimus 1 - Filmis "Põletik on meie keha reaktsioonivorm." Teksti autor:
() hindab “põletikku”.
() määratleb põletiku.
() iseloomustab “põletikku”.
2. küsimus - Ajavahemikul "Nemad tehke seda kõike, et anda märku, et midagi ei lähe hästi. ”viitab allajoonitud termin:
() ainetele, mida toodab meie keha.
() prostaglandiinidele.
() reaktsioonidele nagu palavik ja punetus.
3. küsimus - Osas "Noh, sest põletikuvastane toimib blokeerimine tsüklooksügenaasi toime […] ”, võiks esile tõstetud verbi asendada järgmisega:
() “Aeglustumine”.
() “Ennetamine”.
() “Pehmendamine”.
4. küsimus - Lauses “[…] põletikuvastane ravim kõrvaldab ainult sümptomid, nagu valu ja turse […]” kasutas autor sõna “kuidas”, et:
() tugevdavad põletikuvastase toimega kõrvaldatud sümptomeid.
() toovad näiteid põletikuvastase toimega kõrvaldatud sümptomitest.
() võrrelda põletikuvastase toimega kõrvaldatud sümptomeid.
5. küsimus - Tehke kindlaks omadussõna, mida autor kasutab prostaglandiine tootva aine nime iseloomustamiseks:
A:
6. küsimus - Väljaandes „[…] ei lahenda see alati probleemi lõplikult. ”Allakriipsutatud osa:
() tähistab kohta.
() tähistab režiimi.
() tähistab aega.
7. küsimus - Segmendis „Kuid patsiendi leevendamiseks on õige põletiku ravimine […]” väljendab sõna „kuni” järgmist:
() põletiku ravimise põhjus.
() põletiku ravimise eesmärk.
() põletiku ravimise tagajärg.
8. küsimus - Võib öelda, et loetud tekstil on eesmärgid:
() didaktiline.
() teaduslik.
() ajakirjanduslik.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest