Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kuuenda klassi õpilastele „seitsme mere suurima katastroofi” kohta. Mis katastroofile viitab teksti autor, ah? Uurime välja? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi ja vastake seejärel erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kas olete kunagi proovinud vee ja õli (või oliiviõli) segamist? Nad ei sega... Kõike, mis veega ei segune, nimetatakse lahustumatuks. Kuid kui segame vett piima (või mahlaga), siis kõik seguneb, moodustades ühe vedeliku. Sellepärast ütleme, et piim on lahustuv.
Õli - nagu õli - on lahustumatu. Kuid erinevalt toiduõlist teeb õli paljusid asju. Peamine neist on kütuse tootmine autodele ja muudele autodele. Isegi raketid kasutavad kuule lendamiseks naftat. Sellepärast on ta nii tähtis.
Kuid kuna õli on lahustumatu, võib see olla ka väga ohtlik. Kuna see ei segune veega, võib üle parda visates see tohutult segadust tekitada. Meres elavad loomad kannatavad selle tõttu palju, kalad ei saa hingata ja lõpuks surevad. Linnud saavad õliga täidetud suled ja võivad uppuda. Olukord on halb ka rannas elavate inimeste jaoks. Näiteks on kaluritel raskem püüda ja neil ei pruugi olla midagi süüa.
Bruno Delecave. Saadaval:. (Fragment).
Küsimus 1 - Lugege see periood uuesti läbi:
"Kõike, mis veega ei segune, nimetatakse lahustumatuks."
Sel perioodil on teksti autor:
() määratleb mõiste "lahustumatu".
() avaldab arvamuse mõiste „lahustuv“ kohta.
() esitab hüpoteesi mõiste „lahustuv“ kohta.
2. küsimus - Tekstis viidatakse kui lahustumatule:
() vesi ja õli.
() vesi ja piim.
() õli ja õli.
3. küsimus - Punktis „Seetõttu ütleme, et piim on lahustuv.” Väljendab verb „me ütleme” tegevust:
() varjatud subjektist.
() liitainest.
() määratlemata subjekti.
4. küsimus - Lauses "Aga, erinevalt toiduvalmistamiseks kasutatavast õlist […], võiks allajoonitud sõna asendada järgmisega:
() "Seega".
() "Kuigi".
() "Seetõttu".
5. küsimus - Katkendis „Seetõttu on ta nii tähtis.“ Viitab asesõna „ta“:
() õlini.
() õlini.
() kütusele.
6. küsimus - Osa „Kuidas see veega ei segune […]” väljendab „Kuidas”:
( ) põhjus.
() tingimus.
() võrdlus.
7. küsimus - Segmendis „[…] kui üle parda visata võib see segadust tekitada […]”, kasutati sõna „kui”:
( ) kahtlus.
() oletus.
() järeldus.
8. küsimus - Teksti järgi võivad linnud merre sattunud õlireostuse korral uppuda, kuna:
() "Nad elavad meres".
() “Ei saa hingata”.
() "Nad hoiavad sulgi õli täis".
9. küsimus - Loetud tekstil on eesmärgid:
() didaktiline.
() teaduslik.
() ajakirjanduslik.
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
