Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud algkooli seitsmenda klassi õpilastele, umbes puuvõõrik. Teksti järgi nad taimioksteni jõuavad nad lennates, õigemini lindudega autostopiga. Saame teada, kuidas see uudishimulik fakt juhtub? nii et loe teksti Kust see nimi tuleb? Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, samuti lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe teksti. Seejärel vastake esitatud tõlgendusküsimustele:
Taimede oksteni jõuavad umbrohud lennates, õigemini lindudega autostopiga. Lihtsalt linnud söövad teistele puudele maandudes puuvõõriku marju. Mõne aja pärast kõrvaldatakse allaneelatud seemned väljaheidete abil või regurgiteeritakse - oksendatakse (
gh!). Kõige huvitavam on see, et puuvõõriku seemned on mähitud puuvõõrikesse - kleepuvasse kleepuvasse ainesse nagu kumm, mis võimaldab neil taimede okste külge tihedalt kinni jääda. Õnnestuvad ainult seemned, mis õnnestuvad kinnitada peremeestaime oksale, näiteks mangopuule. areneda kuni täiskasvanuks saamiseni ja tekitada muid puuvõõrikuvilju, mida linnud võivad süüa.Võrtsukaid leiab ka juhtmetelt ja pesunööridelt. Seda seetõttu, et need taimed on võimelised idanema eluta pinnal. Kuid peate olema ettevaatlik, et neist ei saa uut taime, sest neil pole kusagilt toitaineid imeda.
Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 222. Saadaval: .
Küsimus 1 - Millisele nimele tekst viitab jaotises „Kust nimi tuleb?”?
A:
2. küsimus - Lõigus „Põrsad jõuavad taimede oksteni lennates või õigemini sõitma lindudega. ”, esile tõstetud väljavõte näitab:
() see, kuidas puuvõõrik jõuab taimede oksteni.
() viis, kuidas puuvõõrikud taimeoksadeni jõuavad.
() aeg, mille jooksul puuvõõrikud taime oksteni jõuavad.
3. küsimus - „[…] Allaneelatud seemned elimineeritakse väljaheidete abil või regurgiteeritakse - oksendatakse (gh!)”. Võib öelda, et "regurgitated" tähendab:
() "Allaneelatud".
() “Kustutatud”.
() “Oksendas”.
4. küsimus - Lugege see osa tekstist uuesti läbi:
"[…] Puuvõõrik, kleepuv kleepuv aine nagu kumm […]"
Selles teksti osas autor:
() määratleb "puuvõõrik".
() hindab “puuvõõrik”.
() täiendab “puuvõõrik”.
5. küsimus - Katkendis „[...], mis võimaldab neid kindlalt kinnitada […]“, jätkub sõna „nemad“:
A:
6. küsimus - Lauses "[…] õnnestub areneda kuni täiskasvanuks saamiseni […] ”, võiks allajoonitud sõnalise väljendi asendada järgmisega:
( ) "jõudsin".
( ) "saab teha".
() "Õnnestub".
7. küsimus - Fragmendis „Ainult seemned, mis suudavad end kinnitada peremeestaime oksa külge, näiteks mangopuu […]”, kasutati sõna „kuidas”:
() väljendada põhjust.
() näidake näidet.
() luua võrdlus.
8. küsimus - Teksti järgi on puuvõõrik „võimeline idanema eluta pinnal”. Tuvastage tekstis viidatud eluta pinnad:
A:
9. küsimus - Punktis „Kuid peate kahtlustama, et neist ei saa […]” väljendab „Aga” järgmist:
() kontrast.
() üks hoiatus.
() hüvitis.
10. küsimus - Teksti autor esitab lõigus arvamuse:
() "Lihtsalt linnud söövad teistele puudele maandudes puuvõõriku vilju."
() "Kõige huvitavam on see, et tegemist on puuvõõriku seemnetega […]"
() "Ainult seemned, mida õnnestub kinnistada peremeestaime oksale [...]"
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest