Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud 9. klassi õpilastele, võimaldab parandada mitmekesist lugemisoskust. Pakutavad küsimused põhinevad tekstil, mis räägib kirjanikust Elisa Motta väljatöötatud teosest digitaalsel platvormil.
Selle portugalikeelse tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja ka vastatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
SeadusNeed:
Algas see hobide aitamisest sõpradele, täna on Elisa Motta oma digitaalsel platvormil avaldanud üle 90 avatud kirja
“Olen kirjutanud lapsest saati. Minu vanaisa Hildebrando Afonso de André oli Portugali õpetaja ja inspireeris mind alustama. Tekstid, kirjad sõpradele, perekonnale... Kirjutamine on minu jaoks alati olnud kõige õigem viis ennast väljendada, ”selgitab 32-aastane São Paulost pärit Elisa de André Motta, kes kirjutab kirju hobi korras. Reklaami ning reklaami ja ärijuhtimise eriala lõpetanud Elisa töötas sõnadega, kuid alati kavatsusega midagi müüa. "Ma tahtsin midagi tõesemat ja vähem turustatud, see polnud päris see, mida ma tahtsin teha," ütleb ta.
Ettevõtja Elisa otsustas keskmisel platvormil käivitada omaenda digitaalse projekti, kus ta käivitas oma esimesed tekstid, mis autori sõnul olid tema tunnete jaoks suurepärane väljund. Ühel päeval tuli Elisa juurde hea sõbranna ja ütles, et tal pole hästi. "Siis kirjutasin talle kirja ja ta vastas, et see oli täpselt see, mida ta pidi kuulma. Sain aru, et tahan kirjutada teistele ja mitte ainult mulle, ”ütleb ta. Elisa postitas kirja Facebooki ja küsis, kas keegi teine tahaks seda saada. Toona kommenteeris 30 inimest, et paluda ka kirju. "Kirjutasin, postitasin ja märkisin neid, kellele pöörduti, kes minu saadetud kirja jagasid. Kui ma seda nägin, oli inimesi, keda ma polnud varem näinud, paludes minult kirja saada, ”meenutab ta.
Hüppasid ka postkasti taotlused: mõnel oli piinlik kirja avalikult küsida. "Mõistsin, kuidas mõned kartsid seda, mida kirjas võib kirjutada, samal ajal, et tahtsid seda saada. See on harjumus, mis pole välja surnud, see on tehnoloogiaga lihtsalt veidi muutunud, ”ütleb ta. Elisa tundis võõrastele kirjutades väljakutset, kuid leidis, et raskusi pole: Autor räägib natuke endast, hetkel, mil ta on läbi elamas, avab oma haavatavuse ega hoia kokku luule. "Soovin, et kingisaaja mäletaks, kui oluline see on ja kui väärtuslik see on. Kiri on paitus ”, täiendab ta. Autor on oma platvormile kirjutanud üle 90 avatud kirja.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Teksti teema on:
a) Elisa Motta virtuaalsete kirjade avaldamine.
b) kirjade kirjutamine tehnoloogilisel ajastul.
c) kirja lugemisel tekitatud tunded.
d) Elisa Motta suhe kirjutamisse.
2. küsimus - Miks otsustas Elisa Motta kirjutada avalikke kirju oma digitaalsele platvormile?
3. küsimus - Tehke kindlaks loetud teksti eesmärk:
4. küsimus - Teoses „Elisa tundis võõrastele kirjutades väljakutset, aga leidis, et raskusi ei olnud […] ", loob allajoonitud seos palvete vahel seose:
5. küsimus - Jutumärke kasutati signaaliks:
a) teksti kirjutanud isiku kommentaarid.
b) olulisemad ideed.
c) küsitletud kirjaniku sõnavõttude transkriptsioon.
d) ainsuses 1. isikus kirjutatud väljavõtted.
6. küsimus - Saates “[…] Elisa töötas sõnadega, kuid alati kavatsusega midagi müüa. ”väljendab esile tõstetud verb fakti, et:
a) võib juhtuda.
b) on minevikus.
c) on juba toimunud.
d) toimub.
7. küsimus - Kõigis lõikudes tähistab allakriipsutatud mõte aega, välja arvatud:
a) „Ma kirjutan aastast poiss. "
b) „Minu jaoks kirjutamine, kunagi see oli tõeline viis ennast väljendada ”.
c) „[…] seda polnud hea mida ma teha tahtsin ”.
d) "Millal Ma nägin, et oli inimesi, keda ma polnud kunagi varem näinud […] küsimiseks "
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest