Portugali tegevus, mis keskendus esimese aasta gümnasistidele, umbes sidesõnad (koordineeriv ja alluv). Kas analüüsime nende loodud mitmekesiseid tähendussuhteid? Selleks vastake küsimustele, mis uurivad huvitavas tekstis esinevaid sidesõnu Uudishimud leiva ajaloo kohta!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Egiptuses kasutati leiba ka palga maksmiseks: päevatöö oli väärt kolme leiba ja kahte suurt potti õlut.
Euroopas sai tavaks, et emad kinkisid abiellunud tütardele osa oma leivatainast, sest arvasid, et teevad leiba sama maitsvat kui nende oma!
Läbi ajaloo võis inimese sotsiaalset seisundit eristada söödud leiva värvi järgi. Tume leib esindas madalat seisundit, valge leib aga kõrget staatust. Selle põhjuseks on asjaolu, et valge jahu rafineerimise protsess oli palju kallim. Tänapäeval on vastupidi: tumedad leivad on kallimad ja mõnikord nende toiteväärtuse tõttu rohkem hinnatud.
Prantsuse revolutsiooni eelõhtul teatati Prantsusmaa kuningannale Marie Antoinette'ile, et rahvas on näljane: "Neil pole leiba, teie Kõrgeausus". Vastuseks vastas ta: "Kui teil pole leiba, las nad söövad brioche'i". Pole teada, kas dialoog tegelikult toimus, kuid tegelikult sai see lause kuulsaks. Kuningannal lõi giljotiini juures pea maha!
Kristlaste jaoks sümboliseerib leib Kristuse keha. „Meie isa” palves palutakse Jumalal „anda meile täna meie igapäevane leib”.
Juutide jaoks sümboliseerib pärm korruptsiooni. Seetõttu pakkusid nad Jumalale ainult hapnemata leiba, hapnemata. Isegi täna on see leib, mida nad söövad paasapühal, kui on keelatud tarbida kääritatud toitu.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tuvastage joonega selles tekstikatkendis olev sidesõna:
"[…] Ühe päeva töö oli väärt kolme leiba ja kahte suurt potti õlut."
2. küsimus - Ülalolevas fragmendis tähistab ühendus:
() elemendid, mis liituvad.
() vastandlikud elemendid.
() vahelduvad elemendid.
3. küsimus - "Mis" on lõigu lahutamatu seos:
() "[…], Sest ma arvan, et niimoodi teeksid nad nii maitsvat leiba [...]"
() "[…] Võis eristada tema leiva värvi järgi."
() "Tänaseks on see leib, mida nad lihavõtteajal söövad […]"
4. küsimus - Lauses “[…], et nad abiellusid pisut oma leivatainast […]”, on “kui” järgmine:
() refleksiivne asesõna
() passiivne asesõna
() tingimuslik ühendus
5. küsimus - Jaos "Kui leiba pole, las nad söövad briošet", väljendab sidesõna "Kui":
( ) põhjus
() tingimus
() vastavus
6. küsimus - Ajavahemikul „Pole teada, kas dialoog tegelikult toimus, aga fraas sai tegelikult kuulsaks. ”, allajoonitud seos on:
() põhjuslik
() järeleandlik
() vastandlik
7. küsimus - Ühendus „aga” seob iseseisvad klauslid omavahel. Seetõttu nimetatakse seda:
() absoluutne
() koordineeriv
() alluv
8. küsimus - Segmendis „Sel põhjusel pakkusid nad Jumalale ainult hapnemata leiba ilma juuretiseta.” Tutvustab ühendus „Sel põhjusel”:
() eesmärk
() järeldus
() tagajärg
9. küsimus - Raamatus „Paasapühal söövad juudid hapnemata leiba, miks fermenteeritud toidu tarbimine on sel ajal keelatud. ”, allajoonitud seose võiks asendada järgmisega:
() "kuna"
() "kuigi"
() "seetõttu"
Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest