Tekstiga „Serafina ja töötav laps“ seotud tegevused on suunatud 7. klassi õpilastele.
Selle tegevuse allalaadimine on saadaval printimiseks valmis PDF-is, redigeeritavas Wordi mallis ja ka vastatud tegevuses.
Laadige see tõlgendus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Lugege seda väljavõtet raamatust “Serafina ja töötav laps” ning vastake seejärel küsimustele:
Tänaval mängimine oli mõni aeg tagasi loomulik asi. Inimesi ei olnud nii palju, nii palju autosid, linnad olid vaiksed. Lapsed mängisid marmoreid, humalat, hüppasid köit. Tänapäeval on tänavatest saanud sõidukid, suurte linnade pered on läinud hoonetesse elama ja isegi kaugemates külades pole tänav enam lastele mõeldud koht. Tänavad muutusid ohtlikuks. Vanemad otsivad oma lastele mängimiseks kinniseid alasid.
Vaestel lastel pole isegi nii õnne. Vanemad, kes kardavad tänavaid ja kellel pole lapsi kuhugi jätta, panid nad varsti tööle. Seda ka seetõttu, et pere vajab raha, mille lapsed koju toovad.
Põldudel aitavad lapsed juba varakult oma vanematel istutada ja koristada. Kuna vanemad ei õppinud, on paljudel neist raskem koolis käia, kuna vanemad ei pea alati haridust oluliseks. Ja kui nad seda teevad, on kool kaugel. Või pole piirkonnas ühtegi kooli. Need lapsed kasvavad lõpuks ilma hariduseta. Nad töötavad juba varajases eas ja on kohustatud mürgi kallutama, madu hammustama või kõige raskemate ülesannetega silmitsi seisma - näiteks söe valmistamise ahjud, kus õhk on hingamatu. Linnades peavad paljud teismelised töötama päeval ja õppima öösel. Seda tehes seavad nad kõik ohtu oma tuleviku, sest öösel, väsinuna, ei saa nad korralikult õppida.
See juhtub kahjuks Brasiilias ja paljudes teistes riikides üle maailma.
Muidugi teab valdav osa vanematest, et nende lastel on õigus õppida ja mängida, neil on meditsiiniline abi, õige toitumine ja hea haridus. Mitte pahatahtlikkusest ei pane nad oma lapsi tööle. See on hädavajalik.
(Allikas: “Serafina ja töötav laps”, Jô Azevedo ja Iolanda Huzak.)
1) Autorid käsitlevad raamatus tõsist probleemi, mis juhtub Brasiilias ja teistes riikides. Mis see probleem on? Mis on selle esinemise põhjused?
2) Tehke kindlaks igas lauses allajoonitud terminite viitajad:
a) „Vaestel lastel pole isegi see õnn.”.
b) "Vanemad, kes kardavad tänavaid ja kellel pole lapsi kuhugi jätta, varsti sina tööle panna. ”.
c) „Kuna vanemad ei õppinud, siis paljud nendelt leidke veel üks raskus […] ”.
d) "Seda see juhtub Brasiilias ja paljudes teistes maailma riikides, kahjuks. ”.
3) Lugege see väljavõte tekstist, jälgides esiletõstetud terminit:
"Kuna vanemad ei õppinud, on paljudel neist raskem koolis käia, sest vanemad ei pea alati hariduse omandamist oluliseks. "
Tuvastage sõnad, mille võiks panna sõna „sest” asemele, ilma et see tähendust segaks:
4) Looge esiletõstetud aja suhtes õige vastavus:
(A) Minevikuvorm
(B) olevik
(C) Tulevikuvorm
a) ____ “Seda tehes kõik kahjustada teie tulevik... ”.
b) ____ “Tänaval mängimine oli mõni aeg tagasi loomulik asi. ”.
c) ____ Lapsed saab tööst.
tänavatelt jäi”
ja lapsed abi vanematel istutada ja koristada. ”.
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest