Portugali tegevus, mis on suunatud 7. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida eessõna fraas, võttes teksti viitena Koer.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
SeadusNeed:
Lapsed teadsid, et selle hulkuva koera olemasolu nende korteris on nende ema rangeima umbusalduse eesmärk. Sellel ei olnud ruumi: nii väike korter, et vaevalt tervitas Álvarot, Albertot ja Anitat, lisaks vanematele pidi see andma peavarju ka väikesele koerale! Poisid peitsid looma koridori lähedale kappi ja istusid elutoas sündmusi oodates. Hilisel pärastlõunal tuli ema töölt koju. Sissetungija avastamine ja tema väljasaatmine ei läinud kaua aega, tema laste mureliku pilgu all.
Valge granaat. “Põhilised kirjutamistehnikad”.
Küsimus 1 - Lapsed teadsid, et ema ei kiida koera viibimist korteris heaks. Sest?
2. küsimus - Mida tegid poisid probleemi lahendamiseks?
3. küsimus - Kas laste leitud lahendus toimis? Seletama:
4. küsimus - Tehke kindlaks koht, kus terminit "koer" kasutatakse asesõnaga:
a) "[…] Pidin ikka kutsikale peavarju andma!"
b) "Poisid peitsid looma esiku lähedal kappi [...]"
c) "Sissetungija avastamine ei võtnud kaua aega [...]"
d) "[…] ja ta välja saata, tema laste ahastuses."
5. küsimus - Saalis “[…] ja nad istusid toas ootab sündmused. ”, allajoonitud fraas viitab alla:
a) režiim
b) aeg
c) tagajärg
d) koht
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest