Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud algkooli seitsmenda klassi õpilastele papüürusel ja pärgamendil. Kas teate nende erinevust? Ei? Niisiis, kuidas oleks minna teele antiikaega, et neid paremini tundma õppida? Selleks lugege teksti väga hoolikalt! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Seda kasutatakse antiikajal teabe salvestamiseks ja need pole samad
Sotsiaalmeedia ümbritseb, et te ei pruugi aru saada, et oli aeg, kus suhtlus polnud kaugeltki hetketu. Veelgi hullem - puudusid telegrammid, kirjad ega tuvituvid. Üks selle sotsiaalse revolutsiooni eest vastutajaid oli papüürus, kelle leiutist tunnustatakse egiptlastele. See eksisteeris koos rullidega, mis on paberi vanemad. Kuid mis vahe on papüürusel ja pärgamendil?
Mõistmiseks rändagem Egiptusesse, umbes kolmandale aastatuhandele b. Ç. Seal nimetati veetaime Cyperus papüürus sellel oli vars, millele sai kirjutada ja joonistada. Selleks oli vaja see lõigata mitmeks ribaks, mis olid kokku liimitud, poleeritud ja kuivama pandud. Sellest tuli papüürus. Varem oli suuremate tööde jaoks kasutatud mitu järjestikust lehte - seda harjumust võib pidada tänapäeva raamatute esivanemaks.
Pärgament on kreeklaste kingitus. See oli valmistatud lammaste ja lammaste nahast, töödeldud lubjaga ja venitatud. Arvatakse, et see tekkis umbes 2. sajandil eKr. Ç. Pergamoni linnas (praegu Bergama, Türgi). Nagu papüürus, polnud ka pärgament odav ega kiire. Kuid selle eeliseks oli "tugevam ja paindlikum kui papüürus ja võimaldades seda kraapida ja kustutada", ütleb autor Albert Labarre oma töös Raamatu ajalugu.
Kuna pärgament oli 4. sajandil vähem tööd, ületas see papüüruse ja valitses ülimat. See toimus kuni 751. aastani, mil araablased varastasid idee hiinlaste rollist - Hiinas oli see olemas juba aastast 105. Seejärel populariseeriti seda rolli Euroopas ja sealt edasi kogu maailmas. "Praegugi on Etioopias papüüruspaate ja neid toodeti taas Egiptuses turistide ligimeelitamiseks," ütleb raamatukoguhoidja Rosany Azeredo, infoteaduse kraadiõppejõud, mille teemaks on päritolu paber.
Fabricio Calado. Saadaval: .
küsimus 1 - Tehke kindlaks teksti eesmärk:
() teatada faktist.
() jutustada lugu.
() anna selgitus.
2. küsimus - Millele viitab teksti autor jaotises „Muinasajal teabe talletamiseks kasutatud, see pole sama asi”?
3. küsimus - Teksti järgi loodi papüürus:
() egiptlased.
() kreeklaste poolt.
() hiinlased.
4. küsimus - Teksti autor peab lõigus otse lugejaga dialoogi:
() „Sotsiaalsete võrgustike ümbritsetud, võib-olla te ei saa aru, et oli aeg […]”
() “Seal kutsus veetaim Cyperus papüürus sellel oli vars […] "
() “Arvatakse, et see tekkis umbes 2. sajandil eKr. Ç. […]”
5. küsimus - Katkendis „See tehti lammastest ja lambanahast […]” näitab sõnaline väljend:
() tõenäoline fakt pärgamendi kohta.
() pidev fakt pärgamendi kohta.
() juhuslik fakt pärgamendi kohta.
6. küsimus - Pärgament ületas papüürust, sest:
() oli odavam.
() oli paindlikum.
() oli vähem tööd.
7. küsimus - Saates “[…] araablased röövitud idee hiina rollist […] ”, allajoonitud verb:
() tähendab varastatud.
() tähendab levitatut.
() tähendab "täiuslik".
8. küsimus - Osas „Rolli populariseeriti siis Euroopas ja alates seal maailmale. ”, viitab allajoonitud sõna kohale. Leidke see:
9. küsimus - Segmendis „[…] toodeti seda uuesti Egiptuses […]” jätkub asesõna „ta”:
() pärgament.
() paber.
() papüürus.
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
