Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli kaheksandal aastal, umbes täiuslikum minevik. Mida see pinge kommunikatiivses kontekstis näitab? Kas jätkate minevikusündmusi, lõpetatud sündmusi või minevikusündmusi? Õppime? Selleks vastake küsimustele romaani fragmendi põhjal Kuivatatud elud, autor Graciliano Ramos.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Fabiano jäi rahule. Jah, härra, olge valmis. Ta oli saabunud sellesse olekusse, perekond nälginud ja juurikaid söönud. See oli kukkunud sisehoovi, jujube alla, seejärel võtnud maha mahajäetud maja. Tema, tema naine ja lapsed olid pimendatud kajutiga harjunud, nad nägid välja nagu rotid - ja mälestus varasematest kannatustest ________________.
Graciliano Ramos. „Kuivate elude” fragment. 51. väljaanne São Paulo: Plaat, 1983.
Küsimus 1 - Tuvastage lõik, mis sisaldab minevikus rohkem kui täiuslikku verbi:
() "Fabiano jäi rahule."
() "Ta kukkus sisehoovi, jujube alla […]"
() „Ta, tema naine ja lapsed olid pimeda toaga harjunud […]”.
2. küsimus - Kirjas „Jah, härra, olge valmis.” On hääl minevikus rohkem kui täiuslikus vormis:
() aktiivne.
() passiivne.
() peegeldav.
3. küsimus - Märkige verbi teema täiuslikumas minevikus „Chegara”:
() “Fabiano”.
( ) "Härra".
( ) "perekond".
4. küsimus - Segmendis „[…] hiljem ta hoolitseks mahajäetud maja eest. ”, allakriipsutatud termin muudab verbi tähendust täiuslikumas minevikus, väljendades:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
5. küsimus - Täitke tühik verbiga "tuhmuma" minevikus enam kui täiuslikus vormis:
"[…] Ja mälestus varasematest kannatustest ________________."
6. küsimus - Verbid minevikus on täiuslikumad kui järgmised:
() pidevad faktid minevikus.
() minevikus sõlmitud faktid.
() faktid enne varasemaid sündmusi.
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest