7. klassi õpilastele suunatud tekstitõlgendus, mis käsitleb muusika kuulamise ja õppimise samaaegset toimingut. Kas saab või mitte? Uuri seda teksti lugedes!
Selle portugalikeelse tegevuse saate alla laadida nii redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-is, kui ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tõlgendus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Paljud ütlevad, et on vaja õppida vaikses keskkonnas, ilma häireteta. Mõne jaoks võib vaikses keskkonnas õppimine olla ka tüütu ja kahjumlik. Seetõttu toetame õppima neid, kellele muusika meeldib.
Kuigi mõnedes uuringutes öeldakse, et muusika kuulamine pole õppimiseks hea, usume, et muusika kuulamine on hea alternatiiv vaiksele õppimisele. Saate luua rahuliku keskkonna, kus saate olla produktiivne, õppides ilma absoluutse vaikuseta. Muusika aitab ka teie meeleolu tõsta ja motiveerida teid jätkama ning on mõned, kes ütlevad, et see aitab meeldejätmisel ja õppetundidel.
Kuid väljakutse on valida laulud, mida uurida. Kui valite vale muusikatüübi, võite lõpuks sellest segada, selle asemel et parandada keskendumist eelseisvate eksamite jaoks õppimiseks.
Saadaval: https://www.examtime.com. Juurdepääs: 28.05.16.
Küsimus 1 - Teema käsitleb:
a) muusika kuulamise harjumusest tulenevad eelised.
b) muusika kuulamise ja õppimise samaaegne praktiseerimine.
c) kontsentratsiooni tähtsus uuringute jaoks.
d) laulude õige valimine.
2. küsimus - Tuvastage argument, mida tekstis kaitstakse väitekirja vastu:
A:
3. küsimus - "Seetõttu toetame õppima neid, kellele muusika meeldib." See ajavahemik loob eelmiste perioodide suhtes järgmise seose:
A:
4. küsimus - Kontrollige terminit, mis ei tähenda otsest dialoogi lugejaga:
sulle
b) lo
c) sina
d) teie
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest