Tegevused alushariduse meeleorganitega

Viis meelt, mis viitavad sise- ja väliskeskkonnale, on lõhn, maitse, nägemine, kuulmine ja kompimine. Sise- ja väliskeskkond võimaldavad mitmesuguseid aistinguid, mida tajutakse tänu meie närvisüsteemile ja meeleorganitele. Nad vastutavad meie igapäevaste tegevuste eest ja on meie kõigi jaoks äärmiselt olulised.

Meeleorganid on:

NÄGEMINE: Silmad vastutavad nägemismeele eest, nad visualiseerivad sõnumit ja saadavad sõnumi ajju.

TAKTI: See on puutetundlikkus, kokkupuude nahaga.

MAITSE: Maitse eest vastutab keel, maitsete tunnetamine ja isegi siis, kui see on kuum või külm.

LÕHN: Nina vastutab asjade lõhnade ja lõhnade eest.

KUULAMINE: Kõrvad vastutavad helide, müra eest. Nad saadavad sõnumi ajju, mis neid analüüsib.

Allpool jätke väikelastele mõned meeleelunditega seotud tegevused varajase lapsepõlve jaoks, et nad saaksid õppida meie meelte tähtsust.

Millise kehaosaga tunneb João duši all vee temperatuuri? maalige koomiks.

Loendage, kui palju meeli meil on, ja värvige vastav arv.

Kas ühendame joonised? kriipsuga ühendage iga kujundus, mis vastab kasutatud meeleorganile.

Nina kaudu tunneme asju lõhna. Ühendage oma nina selle lõhnaga, mida soovite kõige rohkem lõhnata.

Pagar nuusutab oma värskelt küpsetatud leiba, millise oreliga ta lõhnab? maalige koomiks.

Ninaga tunnen seda lõhna. Värvige koogi nina punaseks.

ühendage iga meeleelund sellega, mida see võimaldab meil teha.

Keele kaudu saame toitu maitsta. Valige see, mis teile kõige rohkem meeldib, ja keerake keel.

Kui palju meeli on meil... Loeme?

Helistama:

Need tegevused käsitlevad meeleorganeid (teadus), on võimalik töötada viie meeleorgani ja igaühe funktsiooniga.