Portugali tegevus, mis on suunatud esmakursuslastele, uurib asesõnad. Kas analüüsime neid sõnu tekstis Brasiilia maastikukunstniku Burle Marxi kohta? Niisiis, vastake erinevatele välja pakutud küsimustele!
See portugali keelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Roberto Burle Marx oli üks olulisemaid maastiku kujundajaid, mis sellel riigil kunagi olnud on. Tema mure oli luua aed, mis ei kopeeriks Euroopast pärit mudeleid, mis olid tema ajastu kunstnike tavaline käitumine aastatel 1920–1930. Aedades näiteks Brasiilia taimi praktiliselt ei kasutatud.
Burle Marx kaitses Brasiiliale omast. Ta lähenes populaarsetele traditsioonidele ja Brasiilia loodusele. Maastikukujundaja ütles, et millegi loomiseks ei piisa populaarkultuuri aspektide laenamisest või kopeerimisest. Oli vaja neid sügavalt tunda. Selle teadmise otsimine saatis kogu tema tööd. Teie aiad on selle ülesande teostus.
Lisaks aiakunstnikule oli Burle Marx ka koolitaja. Maastikukujundusega ühendas ta võitluse Brasiilia loodusvarade säilitamise eest. Kuid ilu oli selle peamine ressurss looduse kasuks hüüdmiseks. Selle aiad olid nii ilusad, et neil oli ka hariv ülesanne. Lõppude lõpuks oli Burle Marxil inimestel raskem hävitada taimi, mida nad olid õppinud armastama.
Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. 200. väljaanne. Saadaval:. (Kohanemisega).
Küsimus 1 - Segmendis „Burle Marx kaitses Brasiiliale iseloomulikku” toimib termin „o” demonstratiivse asesõnana, kuna see on samaväärne järgmisega:
() "see".
( ) "see".
( ) "see".
2. küsimus - Pange tähele selles katkendis asesõnad:
"Ta jõudis lähedale populaarsetele traditsioonidele ja Brasiilia loodusele."
Selles katkendis on kaks isikulist asesõna: üks sirge ja teine kaldus. Tuvastage need:
Sirge isiklik asesõna:
Kaldus isikunimi:
3. küsimus - “Mis” on fragmendis suhteline asesõna:
() "Roberto Burle Marx oli üks olulisemaid maastikukujundajaid, mis sellel riigil kunagi olnud on."
() "Maastikukujundaja ütles siiski, et luua midagi […]"
() "Nende aiad olid nii ilusad, et neil oli ka hariv ülesanne."
4. küsimus - Lõigus „Oli vaja neid sügavalt tunda.” Kasutati isikunimet „los”:
() aedadesse.
() populaarkultuuri aspektidele.
() populaarsetele traditsioonidele ja Brasiilia loodusele.
5. küsimus - Tõmba alla määramata asesõna, millest see tekstiperiood koosneb:
"Selle teadmise otsimine saatis kogu tema tööd."
6. küsimus - Eelpool alla kriipsutatud määramata asesõna on:
() muutumatu.
() muutuv soo järgi.
() muutuja soo ja arvu järgi.
7. küsimus - Raamatus „Teie aiad on teostus sellest otsib. ", esile tõstetud sõna, mis on eessõna" of "kokkutõmbamine demonstratiivse asesõnaga" that ", täidab järgmist funktsiooni:
() teabe hankimiseks.
() teatama teavet.
() täiendavad teavet.
8. küsimus - Jaos „Maastikukujunduse juurde ühendas ta võitluse säilitamise nimel […]“ on „see“ järgmine:
() eessõna.
() kindel artikkel.
() isiklik asesõna.
9. küsimus - Lauses „Kuid ilu oli teie peamine ressurss looduse kasuks hüüdmiseks” viitab omastav asesõna:
() 1. isikule.
() ainsuse 2. isikule.
() ainsuse 3. isikule.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest