Austraalia koolid töötavad välja programmi, mida juhib Lääne-Sydney ülikool. helistas Kilpkonnad koolidesvõi portugali keelde tõlkes „Kilpkonnad koolis”, mille eesmärk on julgustada tulevast laste põlvkonda olema kursis ja hoolitsema keskkonna eest.
Loe rohkem: Galapagost leiti väljasurnud hiidkilpkonn
näe rohkem
MEC pakub rahvusvahelises koostööprogrammis 6000 kohta
Mobiiltelefonid klassis: eksperdid propageerivad modereerimist ja…
Tänasel päeval katsetatakse programmi veel Uus-Lõuna-Walesi osariigi koolides, mis oleks koht, kus õpilased hoolitsevad loomade eest. koolis ja külastada lähedalasuvaid looduspiirkondi, et jälgida loomi nende loomulikus elupaigas, saades elu kohta veelgi rohkem teada nendelt.
Ühel sellisel külastusel märkasid Sydney algkooli õpilased, et näiteks ojas pole kilpkonnadele huvitavaid päevitamiskohti. Seda seetõttu, et nad said just teada, et kevadel peavad kilpkonnad kivil või palgil peesitama, et munad saaksid areneda.
Nüüd teevad nad uurimistööd ja arendavad ideed eesmärgiga seda kohalikule volikogule esitada et oleks võimalik tutvustada uusi puhkealasid, näiteks puitpalke või isegi platvorme, et loomad saaksid kasutada. „See on väga võimas, sest 5. ja 6. klassi õpilased teavad tõesti, kuidas muudatusi teha. Soovime, et lapsed mõistaksid, miks kaitsemeetmed on olulised, ”ütles professor Ricky Spencer Lääne-Sydney ülikoolist The Guardianile antud intervjuus.
Kane Durrant, kes on töötanud Turtle Rescues NSW looduskaitseinstituudis, ütles, et need loomad kuuluvad meie planeedi kõige ohustatumate selgroogsete hulka. Uuring näitas ka, et viimase 4 aasta jooksul langes riigi kõige levinumate kilpkonnaliikide arv 91%. "Nad vajavad tõesti kogu abi, mida nad saavad," ütleb ta.
Õpipoisiõppe programmi eesmärk on, et praktikas oleks see 2024. aastaks kättesaadav kõikidele Austraalia riigi 5. ja 6. klasside klassidele. Kuigi igapäevane fookus keskendub ainult kilpkonnadega suhtlemisele, kasutab Spenceri saates looma vaid muutuste sümbolina ja sellel on palju suuremad eesmärgid. Õpilasi juhendades julgustatakse neid läbi viima mõningaid katseid teemasid, nagu kasvukiirus ja mõned käitumisvaatlused, lisaks külastada elupaigad. Õpetaja usub, et see projekt “muutub programmiks teadusele ja kaugemale” ning see võib viia aktiivsuseni, „kus õpilased saavad oma haridusteed oma igapäevaelus tõesti edasi viia”.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.
