Portugali tegevus, mis sobib õpilastele põhikooli kaheksandal kursusel, u oksütooni sõnad. Kuidas oleks neid tekstis analüüsida tähelepanelik jalutuskäik! Selleks vastake pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Seda harjutust saab teha tööl olles, pargis või kodus, liikudes toast tuppa. Selleks tuleb lihtsalt oma liikumistele täielikult tähelepanu pöörata. Pange tähele, iga sammuga, mida teete, on tunne, kuidas jalga tõsta, põlvi painutada. Pange tähele väikeseid kohandusi, mida keha teeb hetke haaval tasakaalu säilitamiseks. Ja hakake märkama peenemaid aspekte, nagu rõhk, mida kasutate maale astudes, varvaste ja kontsade vahel jaotunud kaalu erinevus. Pange tähele oma hingamist, ärge proovige seda muuta ega sundida, lihtsalt märkage, kuidas sisse- ja väljahingamine loomulikult toimuvad. See aitab laiendada keha teadlikkust.
Ajakiri “Kõik. Kas elu koosneb lugudest? Mis on sinu oma? " November / detsember 2020, lk. 29.
Küsimus 1 - Perioodil “Seda harjutust saab teha tööl, pargis või kodus, ühest toast teise liikudes.” On märgistatud oksütoon. Tuvastage see:
() "harjutus".
() "kuni".
() “Mugav”.
2. küsimus - Eespool määratletud oksütoon on:
() omadussõna.
( ) nimisõna.
() eessõna.
3. küsimus - Tõstke rõhuasetusega oksütoonisõna esile selles tekstiperioodis:
"Pange tähele, iga teie tehtud sammuga on tunne, kuidas jalg tõsta, põlvi painutada."
4. küsimus - Eelmises küsimuses esile tõstetud sõna oksütoon on rõhutatud seetõttu, et:
() lõpeb tähega “a”.
() lõpeb tähega “e”.
() lõpeb täishäälikuga.
5. küsimus - Oksütoonisõnad kirjutati ümber rõhumärkideta. Pange need alla:
"Pange tähele oma hingamist, püüdmata seda muuta või sundida [...]"
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest