Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, umbes riisipõld. See on peegeldav tekst pealkirjaga põllu viljakaks muutmine. Lugege see läbi ja vastake siis erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Meister tellis oma jüngrilt riisipõllu hooldamise.
Esimesel aastal hoolitses jünger, et vajalikust veest kunagi puudust ei tuleks. Riis kasvas tugevaks ja saak oli hea.
Teisel aastal tekkis tal mõte lisada veidi väetist. Riis kasvas kiiresti ja saak oli suurem.
Kolmandal aastal lisas ta veel väetist. Saak oli veelgi suurem, kuid riis sündis väike ja nõrk.
Siis hoiatas meister teda:
- Kui jätkate väetise koguse suurendamist, pole sellel järgmisel aastal midagi väärtuslikku.
Teete kellegi tugevamaks, kui pisut aitate. Aga kui teda palju aidata, võib see teda nõrgendada ja isegi ära rikkuda.
Tundmatu autor. Saadaval: .
Küsimus 1 - Tehke kindlaks teksti "Põllu viljakaks muutmine" eesmärk:
() paneb inimesi mõtisklema.
() teatada faktist.
() selgitada millegi ettevalmistamist.
2. küsimus - Riisipõllul aja progresseerumise näitamiseks kasutas jutustaja järgmist:
() järjekorranumbrid.
() kardinaalsed numbrid.
() murdarvud.
3. küsimus - Raamatus „Esimesel aastal jünger vaatasin et vajalik vesi kunagi otsa ei saaks. ”väljendab allajoonitud verb:
() jüngri pidev tegevus esimesel aastal.
() jüngri juhuslik tegevus esimesel aastal.
() jüngri mööduv tegevus esimesel aastal.
4. küsimus - Osas „Teisel aastal tuli tal mõte lisada veidi väetist.“ Viitab asesõna „ta“:
() kaptenile.
() jüngrile.
() loo jutustajale.
5. küsimus - Ajavahemikul „Riis kasvas kiirestija saak oli suurem. ”väljendab allajoonitud määrsõna järgmist:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
6. küsimus - Segmendis "Saak oli veelgi suurem, aga riis sündis väike ja nõrk. ”väljendab esiletõstetud ühendus:
() üks fakt, mis õigustab teist.
() üks fakt, mis lisab teisele.
() üks fakt, mis vastandub teisele.
7. küsimus - Määrake tekstis kriipsu funktsioon:
() kuulutab välja meistri kõne.
() tähistab meistri kõne algust.
() näitavad kapteni kõne järjepidevust.
8. küsimus - Loe tagasi:
"Teete kellegi tugevamaks, kui aitate natuke. Aga kui palju aidata, võib see seda nõrgendada ja isegi rikkuda. ”
Kes annab ülaltoodud õpetuse?
( ) meister.
() jünger.
() loo jutustaja.
9. küsimus - Tekst ehitati järgmisega:
() kultiveeritud.
() mitteametlik.
() piirkondlik.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest