Portugali tegevus, mis keskendus põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, umbes määrsõnad. Kas analüüsime verbe, omadussõnu ja määrsõnu tähendust muutvaid tingimusi väljendavaid termineid? Selleks vastake küsimustele selle teksti põhjal, mille raamat meile esitab. heidi!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Heidi tundis end järgmisel hommikul nii õnnelikuna, kui ärkas oma uues majas ja meenutas kõiki asju, mis tal olid. näinud eelmisel päeval ja mida ta sel päeval uuesti nägi, kuid eelkõige mõtles ta kallite rahuloluga kitsed. Ta hüppas kiiresti voodist välja ja mõnest minutist piisas, et ta saaks eelmisel õhtul selga riietuda, kuna neid polnud palju. Siis laskus ta trepist alla ja jooksis kabiinist välja. Seal oli juba kitsekarjaga Peetrus ja vanaisa tõi juba oma kaks välja, et teistega ühineda.
Raamatu autor: Johana Spyri. Saadaval: .
Küsimus 1 - Katkendis “Heidi tundis end järgmisel hommikul väga õnnelikuna […]” võimendab määrsõna “väga” tähendust:
() tegusõna.
() omadussõna.
() määrsõna.
2. küsimus - Palves „Kiiresti voodist välja hüpanud […]” on määrsõna, mida kasutati asjaolude väljendamiseks:
() režiimis.
() aeg.
() intensiivsus.
3. küsimus - Osutage segmendile, mis sisaldab aja määrsõna:
() „[…] Kõik asjad, mida ma olin eelmisel päeval näinud […]”
() „[…] Piisas vaid mõnest minutist, et ma saaksin kasutatud riided selga panna […]”
() "[…] Vanaisa tõi juba oma kaks välja, et teistega liituda."
4. küsimus - Jaos „[...] kuna neid ei olnud palju.“, Muudab määrsõna „ei“ verbi tähendust, mille subjekt on:
() peidetud.
() lihtne.
() olematu.
5. küsimus - Lõigus "Seal Peetrus oli juba kitsekarjaga kaasas […] ”, tähistab silmapaistev määrsõna kohta. Tuvastage see:
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
