Portugali tegevus: skoor

Portugali keele tegevus, mis on suunatud põhikooli neljanda klassi õpilastele, kusjuures täpsustatud küsimused on kirjavahemärkide kasutamise kohta.

Selle portugalikeelse tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja ka vastatud tegevuse.

Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:

• Sõna: Portugali tegevus: skoor - 4. aasta - muudetav mall
• PDF: Portugali tegevus: punktiskoor - 4. kursus - printimiseks
• Mall: Portugali tegevus: hinded - 4. aasta - vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

reis interjööri

Rosinha elas linnas ja oli Vó Maria talus olnud alles väga noorelt. Puhkusel läks tema pere maal vanaemale külla.
- Mul on hea meel, et tulite, hüüatab üliõnnelik vanaema, ma saan teile lõpuks näidata oma hinnatud linnukasvatust.
Tüdruk, kes seda tüüpi olendiga ei elanud, oli üllatunud, rõõmus ja... mõtlik (aga millised imelikud kanad!). Järsku mööda saiti ringi kolades nägi ta oma värvilist saba avamas majesteetlikku paabulindu. Ta tuli koju "lennates" ja hoiatas õnnelikult:
- Vanaema, vanaema, üks teie kana "annab lille" !!!

Küsimused

1) 2. lõik lugege uuesti läbi. Tõmmake tegelase kõne alla ühe värviga ja jutustaja kõne teisega. Jälgige ja vastake:

a) Mis on koma funktsioon teises lõigus?
A.

b) Milliseid kirjavahemärke oleks võinud selles lõigus kasutada komaga sama funktsiooniga?
A.

2) Pange tähele järgmisi väljendeid:

- “Lendamine” tuli koju.
- Üks teie kanadest on "lille andmine".

Vastus:
a) Jutumärkide olemasolu sõnas „lendamine“ lisab sellele uue tähenduse. Mis ta on?
A.

b) Mida mõtles neiu väljendi „kinkimine“ all?
A.

c) Kirjutage jutumärkide funktsioon väljendisse „lille andmine“.
A.

3) Loe uuesti kolmanda lõigu algus:

Tüdruk, kes seda tüüpi olendiga ei elanud, oli üllatunud, rõõmus ja... mõtlik (aga millised imelikud kanad!).

a) Miks kasutas autor selles lõigus sulge?
A.

b) Selles samas lõigus kasutati ellipse (…) pärast e. Kujutage ette, et katkend on kirjutatud järgmiselt:

Tüdruk, kes seda tüüpi olendiga ei elanud, oli üllatunud, rõõmus ja mõtlik (aga millised imelikud kanad!).

Kas lõik tekitaks lugejast samasugust sensatsiooni ilma vaoshoituseta?
A.

c) Pange kirja, mis on selle lõigu ellipside kasutamisest või mittekasutamisest põhjustatud aistingute erinevus (kui üldse).
A.

Per Camila Farias.

Kell vastused on päise kohal lingil

teatada sellest kuulutusest