Portugali tegevus, mis oli suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel, u demonstratiivsed asesõnad. Kuidas oleks neid tekstis analüüsida teaduse jõud? Selleks vastake pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Enne võistlusi tugevdatud menüü saamiseks pöörduvad sportlased toitumisekspertide poole. ___________ eksperdid võivad sportlaste dieeti lisada ka mõningaid toidulisandeid. Näiteks kannavad maratonijooksjad süsivesikute toidulisandeid kottides, mida on võistluste ajal lihtne avada ja neelata. aga miks nad seda teevad
Maratoni jooksja iga 30 minuti tagant ettekujutuse saamiseks energiakulust maratonis ta peaks sööma umbes poole prantsuse leivast, et kaotatut asendada, ja proovima oma jõudlust säilitada võistlus.
Kes saab siis joostes leiba süüa? Kas nende süsivesikukottide tarbimine on lihtsam või mitte? Aeg-ajalt on hea omada head teadusjõudu, ah ?!
Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”.
Väljaanne 250. Saadaval:
.
Küsimus 1 - Väljaandes „___________ võivad eksperdid lisada sportlaste dieeti ka mõningaid toidulisandeid.”, Tühik tuleb täita demonstratiivse asesõnaga:
( ) "need".
() "Need".
() "need".
2. küsimus - Eespool tuvastatud demonstratiivne asesõna:
() saab teavet.
() annab teada.
() täiendab teavet.
3. küsimus - Tõstke demonstratiivne asesõna alla:
"Aga miks nad seda teevad?"
4. küsimus - Eelmises küsimuses alla joonitud demonstratiivne asesõna on:
() muutumatu.
() muutuv soo järgi.
() muutuja arvus.
5. küsimus - Katkendis „[…] asenda kaotatu […]” on sõna „o”:
() kindel artikkel.
( ) isikuline asesõna.
() demonstratiivne asesõna.
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest