Portugali tegevus, mis on mõeldud põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, koos teksti tõlgendamise ja sündikaatiliselt kooskõlastatud lausete analüüsimise küsimustega.
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
01) Analüüsige allpool olevaid muusika katkendeid ja liigitage esiletõstetud koordineeritud palved järgmisse:
1. Aditiivne sündikaatiline kooskõlastatud palve
2. Kooskõlastatud sündektiline lõpupalve
3. Vastandlik sündikaat kooskõlastatud palve
4. Koordineeritud seletav sündikaalpalve
5. Alternatiivne sündikaat kooskõlastatud palve
a) () "Valmistate ette, aga ära tulista
märkad, aga ära nägu
Kui leiate poisi, aga ära takista mind
See on täis kurjust, aga ära jõllita mind... "
Su nägu - Pabllo Vittar (feat. Anitta ja major Lazer)
b) () „Võta, seega Jumala soomus
Et saaksite halbadele päevadele vastu panna
Ja ole täitumises kõigutamatu
Oma kohusest, oma kohusest... ”
Kristlase - Fátima Souza - soomus (osa. Eliana Ribeiro)
c) () „Ta ei talu meid koos
Siis võtab ta selle kõigile välja
Ja kas te ei näe, et olete süüdi, kui see armastus ei ulatuks kaugemale
see on lihtsalt miks see polnud armastus, see pole kellegi probleem... ”
Marília Mendonça - Armasta ennast rohkem
d) () „Ja see ei võta kaua aega, see tuleb minu juurde tagasi
Piisavalt juttu, nüüd mine või murda
Või lased mul minna või sa lasso mind
Lihtsalt ma ei saa enam nii elada... "
Jorge ja Matheus - kõik või mitte midagi
e) „Kuni te kohale ei tule, ei tea kusagilt
JA rebi mu cachaça oma huulepulga suudlusega
kuni ilmute välja kusagilt
JA kes oleks võinud arvata, et ma isegi stereo nüüd autost välja võtsin? "
Gusttavo Lima - pereisa
Lugege allpool olevaid tekste ja vastake küsimustele 02.05
Per Claudia Souza
THE enese moonutamine või enesevigastamine on seotud psühholoogilise häirega, mida nimetatakse Piiripealne isiksusehäire (TPB), mille psühhoanalüütik Adolph Stern liigitas 30. aastatel patoloogiaks neuroosi ja psühhoosi vahel mis põhjustavad aju ainevahetuse düsfunktsiooni, lagundades ego, tekitades kaotustunnet meeleheitel.
Sümptomid ilmnevad tavaliselt noorukieas, kestavad enamikul juhtudel umbes kümnendi. Inimesed, keda see häire mõjutab, tunnevad tohutut vajadust ennast karistada ebaõnnestumiste eest igapäevaelus.
Juba tehtud uuringute kohaselt mõjutab see häire umbes 2% maailma elanikkonnast, mõjutades peamiselt naisi. Mõni ennast moonutav käitumine võib olla seotud patsientide religioossusega, kuid seda tuvastati ka vähese sotsiaalse ja afektiivse kontaktiga inimestel, üksildastel ja introvertsetel inimestel.
Teadlased usuvad, et sellel võib olla geneetiline päritolu, mis on seotud ka traumaatiliste teguritega lapsepõlves või noorukieas, näiteks võimaliku seksuaalse väärkohtlemise, hooletusse jätmise, lahusoleku ja orbudena.
Selle häire all kannatav inimene tunneb emotsionaalset kergendust iga kord, kui talle haiget saab. Sagedaste seotud vigastuste hulgas on: mulgustamine, piitsutamine; poo end mõneks hetkeks üles; hammustada ennast; haavade pigistamine või uuesti avamine; juuste välja tõmbamine; põletada ennast; sihipäraselt teravate esemetega läbi torgates, ennast näpistades; sööma söövitavaid aineid ja esemeid; mürgitada ennast narkootikumide või kemikaalide üledoosimisega, kavatsemata enesetappu; löö pea vastu seina; kõvade pindade mulgustamiseks.
Ravi
Viimastel aastatel on välja töötatud palju konkreetseid BPD psühhoteraapia tüüpe. Juba registreeritud (piiratud) uuringud ei kinnita nende ravimeetodite tõhusust, kuid viitavad vähemalt sellele, et mõni neist võib põhjustada mõningast paranemist. Lihtsad individuaalsed ravimeetodid võivad iseenesest parandada enesehinnangut ja mobiliseerida piiril olemasolevaid tugevusi. Spetsiifilised ravimeetodid võivad hõlmata mitu kuud kestvaid seansse või isiksushäirete korral mitu aastat.
Psühhoteraapia toimub sageli üksikute inimeste või rühmadega. Rühmateraapia aitab parandada BPD-s kannatanute suhtlemisoskusi ja eneseteadlikkust.
http://www.infoescola.com/comportamento/automutilacao/
02) Mis on psühhoanalüütiku Adolph Sterni sõnul enese moonutamine? Seletama.
A.
03) Psühhoanalüütiku Adolph Sterni sõnul tekitab „enese moonutamine aju ainevahetuses düsfunktsiooni, lagundades ego, tekitades lootusetu kaotuse tunde”. See tähendab, et ennast moonutav isik:
a) tal on impulsside kontrollimisega raskusi, kuna ta on silmitsi traumaatiliste ja / või valulike olukordadega.
b) tal on ajuprobleem ja see tekitab halb enesetunne ja vähese kontrolli elus ebasoodsate olukordade korral.
c) tal on oma aju üle palju kontrolli ja ta teeb seda lihtsalt seetõttu, et tahab kellegi tähelepanu pälvida.
d) ei oma oma tegude üle kontrolli, mistõttu soovib ta kellegi tähelepanu pälvida.
04) Teksti "enesevigastamine" kohaselt:
Mina "Selle häire all kannatavad inimesed tunnevad tohutut vajadust ennast karistada ebaõnnestumiste eest igapäevaelus."
II. "Koolikiusamine on selle enesevigastamise probleemi üks peamisi põhjuseid."
III. "Rühmateraapia aitab parandada BPD-s kannatanute suhtlemisoskusi ja eneseteadlikkust."
See on õige:
a) () Ainult I ja III alternatiiv
b) () Ainult alternatiiv II
c) () Ainult alternatiiv I
d) () Ainult alternatiiv III
05) Millised on ekspertide sõnul võimalikud ravimeetodid inimestele, kes ise end moonutavad? Kas need on tõhusad? Seletama.
A:
Lugege allolevat teksti:
piirjoon see on isiksushäire, kus domineerivad impulsiivsed, ennasthävitavad käitumised, sisemise tühjuse tunne ja väga primitiivsed ego kaitsemehhanismid. See koosneb piirihäirest (piirjoon = piir, inglise keeles) koos impulsiivsete afektiivsete heidetega, ebaregulaarsuse ja vastuoludega afektiivsetes suhetes, ebakindlus oma identiteedi suhtes (…) Häire piirjoon mida iseloomustab: emotsionaalne ebastabiilsus; impulsiivsus; sobimatud viha väljendused; madal enesehinnang; kalduvus enesetapule; ebakindlus; ei aktsepteeri kriitikat ja reegleid; tunda sallimatust pettumuste suhtes; hülgamise hirm. häirega inimene piirjoon nende kontseptsioone muutes kipuvad olema intensiivsed, segased ja korrastamata suhted teiste ja nende tunnete kohta väga kiiresti, devalveerides varem omadusi hinnatud. Üksikisikud, kellel on piirjoon nad võivad kannatada kroonilise tühjuse ning tagasilükkamise ja hülgamise tunde all, hoolimata sellest, kas nad on tõelised või väljamõeldud. Sina esimesed sümptomid See häire kipub ilmnema juba noorukieas, püsides tavaliselt kogu elu, ehkki enamikul juhtudel häire raskus aja jooksul väheneb. Naised on häirest kõige enam mõjutatud.
O ravi isiksusehäire piirjoon toimub psühhoteraapia (inimestevaheliste, kognitiiv-käitumuslike ja sotsiaalsete oskuste koolitus) ja ravimid kaasuvate haiguste (kahe või enama haiguse esinemine või seos samal patsiendil) ja muude probleemide korral kaaslased.
https://www.significados.com.br/borderline/adaptado
06) Teksti järgi on "piiripealne" a häirimine isikupära. Kontrollige alternatiive, millel on kontekstis sama tähendus nagu ülaljoonitud sõnal.
() Häiriva tegu või tagajärg.
() Häirimine.
() Häire.
() Segadus.
() Muutus.
() Häire.
() Pearinglus.
"häirimine", Priberami portugali keele sõnaraamatus.
www.priberam.pt [vaadatud 09.07.2017].
07) Selgitage, kuidas suhtuvad piirihäirega inimesed? Räägi oma kontseptsioonidest ja tunnetest.
A:
08) Seostage esimene veerg teisega vastavalt tähendusele:
a) emotsionaalne ebastabiilsus () Isik, kelle ootused ei täitunud.
b) impulsiivsus () tunne või tunne, et pole kaitstud.
c) viha () suutlikkus ja oskus hinnata.
d) madal enesehinnang () Mõistmise puudumine, paindumatu.
e) kalduvus () See, mis sunnib kedagi teatud viisil käituma.
f) ebakindlus () Eneseväärikuse ja eneseväärikustunde puudumine.
g) kriitika () Raev sobib.
h) sallimatus () Isik, kes käitub hoolimatult.
i) pettumus () ei ole võimeline emotsioone kontrollima.
09) Mis paneb inimest end oma identiteedi suhtes ebakindlalt tundma? Kontrollige üksusi, mis teie arvates vastavad ülaltoodud küsimusele, ja põhjendage oma valikuid.
a) () madal enesehinnang
b) () enesearmastuse puudumine
c) () enesekindluse puudumine
d) () traumad minevikust
e) () haiget teinud
Põhjendus:
10) Vaadake allolevat pilti. Seejärel tehke analüüs ja koostage narratiivse fookusega tekst 1. isikus, vastates küsimusele: kes sa oled, kui keegi ei otsi?
Per Rosiane Fernandes Silva- Lõpetanud tähed
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest