Portugali hinnang, mis on suunatud viienda kursuse õpilastele, selles tegevuses saame hinnata lapse võimekust tõlgendage tekste, sõnaline konjugatsioon, mitmus, tähestikuline järjestus, klassifitseerimine rõhutatud silbi järgi ja koos tähega S või Z / lh või l.
Portugali keele hindamine on allalaadimiseks saadaval kahes vormingus, nii et saate valida oma vajadustele kõige paremini vastava, samuti saate lõpetatud tegevuse alla laadida. Portugali testimallid on Word (mall, mida saab muuta) ja PDF (valmis printimiseks).
Laadige see Portugali test alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Koduloomade maailmas on sigu alati diskrimineeritud. Neid peetakse loomariigi kõige räpasemateks, räpasemateks ja räpasemateks loomadeks. Teisisõnu, "sead".
Võib-olla eksisteerib see eelarvamus just seetõttu, et inimestel oli võimalus vaata siga vannis käimas, juukseid kammimas, kõrvu pesemas, kabja kärpimas ja kandmas deodorant.
Just selline eelarvamus haaras Gabriela Galinha, Clóvis Coelho ja Doutor Raposo mõtteid, kui nad nägid, et uus hoone elanik, kus nad elavad, on siga.
Gabriela Galinha oli esimene, kes noka väänas ja muheles: „Mu jumal! See on... siga! Siga, kes tuleb siia elama! See pole võimalik. Kõik teavad, et sead on räpased, räpased ja porised. ” Clóvis Coelho ja dr Raposo nõustusid täielikult naabri sõnadega ja hakkas peagi otsima defekte uue elaniku käitumises.
Oma kolimise ajal viskas Siga kõnniteele mõned küttepuud ja hoone trepile jahukoti. Ta jättis koridori ikka mõned savijäljed. Naabrid, nähes seda mustust, arvasid, et hoone saab sealauta. Mida loomad ei näinud, oli see, et siga ise hoolitses kõige puhastamise eest. Eelarvamustest erinedes eelistasid nad rohkem tähelepanu pöörata määrdumisele kui uue elaniku puhastamisele.
Kana, Jänes ja Rebane otsustasid hingetõmbe raevu võttes oma "pähklise" käitumise pärast sead seaga rahul olla. Lihtsa ja sirgjoonelise vestluse kaudu avastavad nad, et just siga ise puhastas kogu segaduse. Piinlikuna mõistavad nad, et on enneaegselt oma uue naabri üle kohut mõistnud.
See lugu näitab lihtsal viisil, kuidas eelarvamused võivad takistada inimestel tõde nägemast, näitab lastele lihtsal viisil, kuidas eelarvamused sünnivad mõttetu tundena ja põhjust. Tunne, mis sünnib eelarvamuses selle sees, kes tunneb, mitte selles, kes kannatab.
Losnaki vaatamisväärsused. Ajaleht Folha de Londrina, 2. oktoober 2000
1) Mis on teksti pealkiri?
2) Kes on teksti autor?
3) Mis on teksti peamine mõte?
4) Millised on teksti peategelased?
5) Kes oli hoone uus elanik?
6) Mida arvasid naabrid uuest elanikust?
7) Mida avastasid naabrid, kui läksid uuele naabrile kaebama? Kuidas nad end tundsid?
8) Selgitage oma sõnadega, mis on eelarvamus.
9) Milline on sigade suhtes eelarvamus?
10) Kas teie arvates on sead määrdunud? Põhjendage oma vastust
11) Tänapäeval on eelarvamusi endiselt palju. Nimetage 3 näidet inimestega juhtuvatest tegelikest eelarvamustest.
12) Kas teie arvates on naabrite käitumine seaga õige? Põhjendage oma vastust.
13) Kontrollige enneaegselt alternatiivi, mis sisaldab sõna õiget tähendust:
a) () ohtlikult
b) () ette
c) () tõsiselt
14) Täitke verbid tühjad kohad, konjugeerige need vastavalt soovile
a) Clóvis Coelho__________________________ vabandab uue naabri ees. (küsi - minevik)
b) Gabriela Galinha __________________ häbeneb seda suhtumist. (viibimine - kohal)
c) ___________________________ siga inimeste eelarvamustega. (kannatused - tulevik)
15) Andke allpool olevad laused õigesti mitmusesse:
a) Mu sõber sai ilusa auto.
b) söön popkorni.
16) Pange allajoonitud sõnad tähestiku järjekorda.
Oma kolimise ajal viskas Siga kõnniteele mõned küttepuud ja hoone trepile jahukoti. Ta jättis koridori ikka mõned savijäljed. Naabrid, nähes seda mustust, arvasid, et hoone saab sealauta. Mida loomad ei näinud, oli see, et siga ise hoolitses kõige puhastamise eest. Eelarvamustest erinedes eelistasid nad rohkem tähelepanu pöörata määrdumisele kui uue elaniku puhastamisele.
1 – _______________________________ 4 – _______________________________
2 – _______________________________ 5 – _______________________________
3 – _______________________________ 6 – _______________________________
17) Eraldage silbid ja klassifitseerige need oksütooniks, paroksütooniks või proparoksütooniks:
a) Siga:
b) küttepuud:
c) kott:
d) jahu:
e) savi:
f) Elanik:
18) Komplektis S või Z
ro___a
kuulus___a
küntud
pe __ vähe
19) Komplektis lh või l:
perekond _ ia
pa___a
sandá ___ ia
Hea
20) Tehke loo illustratsioon
Juurdepääsuks
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest