Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli seitsmenda klassi õpilastele termospudeli kohta. Kas teate, kuidas see töötab? Kuidas hoida vedelikku külma või kuumana? Uurime välja? Selleks lugege hoolikalt allolevat teksti! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, samuti lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Toas ei jahuta tema kuum šokolaad ega soodaküte, ükskõik kui kuum oleks väljas. Sa kannad seda ringi, kuid kunagi ei küsi endalt: kuidas termos töötab? Kui ebaõiglus ...
Termose tegevus on puhas füüsika. Täpselt nii! Selle kodumasina põhiprintsiip on vältida soojusülekande vorme, mis tekivad soojemast objektist külmemasse.
Teisisõnu, selle sisu sooja või külma hoidmiseks on termosel ampull klaasseinad, mis on peegeldatud nii seest kui ka väljast, praktiliselt nende vahel tühi. Peegeldatud seinad peavad peegeldama kiirgust, takistades selle kuumade vedelike (nagu teie šokolaad) korral mahuti seestpoolt levimist; külmade vedelike (näiteks karastusjoogi) korral väljastpoolt sisse. Tühi ruum peab seevastu takistama soojuse levikut pudeli kokkupuutel seda ümbritseva piirkonnaga. Nii raskendab see anum soojuse sisenemist või sealt väljumist.
Termose kukkumise korral võib peegliampull isegi välise kaitsega, mis on tavaliselt valmistatud plastikust, mõraneda või praguneda. Järelikult ei ole seinte vaheline ruum enam tühi ja seinte vahele jääv õhk raskendab soojuse säilitamist.
Loo moraal: kui teie pudel ei suuda enam pikka aega šokolaadi või külma jooki väga soojana hoida, võib see olla tingitud peegeldatud seinte mõnest kahjust. Nii et kui uue saate, olge väga ettevaatlik!
Fábio Luís Alves Pena. Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 210. Saadaval:. (Lõikega).
Küsimus 1 - Vaata:
"Kuidas termos töötab?"
Pealkirjast võib öelda, et tekst on mõeldud:
() seleta midagi.
() avaldada arvamust.
() jutustada lugu.
2. küsimus - Filmis „Kui palju ülekohut ...” on vastumeelsused:
() osutab autori poolikule kõnele.
() pakuvad autori mõtte teatud laiendamist.
() näitavad autori mainitud fakti jätkumist.
3. küsimus - Lõigus „Põhiprintsiip selle kodumasina on vältida soojusülekande vorme […] ", esile tõstetud väljend:
() hindab termost.
() tagastab termose.
() iseloomustab termost.
4. küsimus - Loe uuesti see fragment, milles autor kirjeldab termost:
"[…] Termosel on topelt seintega ampull, seest ja väljast peegeldatud, nende vaheline ruum on praktiliselt tühi."
Termosil on ülalkirjeldatud koostis:
() „[…] Hoia selle sisu sooja või külma […]”.
() „[…] Peegeldavad kiirgust, takistades selle levikut konteineri sisemusest […]”
() "[…] Takistab soojuse levikut pudeli kokkupuutel seda ümbritseva piirkonnaga."
5. küsimus - Jaotises „[…] kuumad vedelikud (nagu teie šokolaad) […]” tutvustatakse mõistet „kuidas”:
() näide kuumast vedelikust.
() soovitus kuumast vedelikust.
() kuumade vedelike võrdlus.
6. küsimus - Segmendis „[…] väline kaitse, mis on tavaliselt valmistatud plastikust […]”, väljendab eessõna „of” järgmist:
() režiimis.
() valdus.
() asi.
7. küsimus - Autor juhendab lugejat katkendis:
() „[…] Kui teie pudel ei suuda enam šokolaadi väga sooja hoida […]”
() "[…] Võib-olla on see tingitud peegliseinte mõnest kahjust."
() "Nii et kui saate uue, siis olge väga ettevaatlik!"
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest