KUIDAS LEGO-T KASUTADA LASTE HARIDAMISEKS

Uus meetod tulenes vajadusest teha uuendusi uute stiilide abil, õpetades lapsi matemaatikat õppima. Idee sai proovile pandud ja lastele see meeldis, kuna tahvlile kirjutatud kontode vaatamisega on võrreldes väga suur erinevus. Aritmeetiliste toimingute objektidega manipuleerimise ja liigutamise võimalus muudab laste tähendust täielikult isegi seetõttu, et need on asjad, mida nad väga tunnevad. Lisaks sellele, et see võimas mänguasi on põhimõtteline mõttekäigu loomisel, võib see olla oluline platvorm
matemaatika õpetamisel. Suurepärane, kas pole? Siin on mõned näpunäited LEGO-ga õpetamiseks:

LEGO JAGAMISE ÕPETAMISEKS (MATEMAATIKA)

LEGO ORGANISATSIOONI MÕTTES:

Õpetage õpilasi vastutama oma õppevahendi eest ja laske neil oma kotikott tagastada. Kotid tuleb pitseerida ja plokid eraldada, välja arvatud juhul, kui neile antakse tornikomplekt, mida sageli kasutatakse harjutused, mille põhitegevus on LEGO, ja õpilased on tükkidega sildistatud kotte saades üsna iseseisvad spetsiifiline.

LEGO murdude (matemaatika) õpetamisel

Kasutades erinevate stiilide tükke, nagu on näidatud ülaltoodud pildil. Ameerika Ühendriikides New Yorgis tuli idee õpetaja Alycia Zimmermanilt, kes kasutas tükkide funktsiooni, et näha raskusi, mis tema kolmanda klassi õpilastel murdude õppimisel tekivad. Tema sõnul on murdosa laste jaoks üks raskemaid etappe ja ta pidi leidma viisi õpetamise hõlbustamiseks.

Alates 1950. aastatest kannab mänguasjaturu liider LEGO sama nime kui mänguasi, mis on aastaid olnud laste mänguasjariiulitel edukas.

Idee on loobuda traditsioonilisest õpetamisstiilist ja tuua omamoodi uuendusi õppemeetodites. Seetõttu on see lihtne meetod, mis rikub traditsioonilise õpetamise paradigmasid, muutes uue õppimise millekski palju lõbusamaks ja sellest tulenevalt ka produktiivseks.