Distsiplineerimata õpilaste aruanne eestkoste nõukogule

On väga oluline, et õpetajad teataksid eestkostenõukogule õpilase distsiplineerimata käitumisest, eriti kui asjast on vanematele juba teada antud ja midagi pole tehtud. Eesmärk on, et õpilased saaksid tavapärase käitumise juurde naasta ja saaksid oma kaaslaste ja õpetajatega normaalselt suhelda. Kasutage allpool toodud aruandluse ideid.

Allpool oleme valinud kollektiivse aruande näite. See tähendab, et aruanne võib hõlmata rohkem kui ühte õpilast, kui neil on sama probleem, eriti kui nad on juba moodustatud rühm, kes teevad kõike koos.

Aruanne

Vastuseks teie taotlusele. S.ª, olen selle aruande läbi ja kordan EE-sse õppinud õpilaste koolitee kohta. osalemise osas on õpilased sagedased; mis puutub kooli tulemuslikkusse, siis need on iga päev õppimise ootuste kinnitamisest kaugemal, aja möödudes ja õppimist ei toimu koolitegevusele vastumeelse käitumise tõttu ettepanekud. Nii siin kui ka teistes käsitletakse aruandes eespool nimetatud õpilaste koolielu ühes dokumendis, kuna nad tegutsevad ühisel käitumine, mida nad väljendavad, mida iseloomustab lugupidamatus kaaslaste ja õpetaja suhtes ja mis suureneb iga päev, kuna nad satuvad mugavust, kus miski ei takista neid, pidades meeles, et isegi ülla eestkoste nõukogu ja kõige väärikama korraldaja juuresolekul on teadlik faktidest, mida need õpilased. Meil ei ole midagi suhete käitumuslike faktide ja suhtumise parandamise kohta aru anda, välja arvatud selleks, et ratifitseerida see, mida oleme juba öelnud. Jätkuvalt on väljakutse kaasata nad “hea käitumise” marsruudile, mille osas ootame teistsugust suunda ametiasutused, kes on selleks otstarbeks, neid teenindamas ja konfigureerivad kooli funktsiooni lisaks aruannete koostamisele korduvad. Oleme valmis edendama nende õpilaste tervislikku sotsiaalset kaasatust koolikeskkonda, kuna pole seni õnnestunud midagi positiivset näha.

Tervitades