Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli seitsmendal kursusel, teeb ettepaneku uurida palve nii teemaga kui ka ilma. Teeme kindlaks? Küsimused koostati uudiste põhjal Indiaanlased avastas Google Earth.
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud üheksanda klassi õpilastele, on suunatud selle uurimisele otsene objekt ja kaudne objekt. Kas teate nende erinevust? Õppime? Esitatud küsimused põhinevad tekstil. konnaprints, kirjutanud Jon Seieszka.
Selle tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Esimese kursuse gümnasistidele suunatud Portugali tegevuse eesmärk on uurida otsene objekt. Kas teate, kui termin mängib lauses otsese objekti rolli? Uurime välja? Pakutavad erinevad küsimused põhinevad tekstil Stimulaatorid, kohene leevendus.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Esimese kursuse gümnasistidele suunatud Portugali tegevuse eesmärk on uurida verbi tüübid predikaadis. Kas teate, kui verb on intransitiivne, transitiivne (otsene, kaudne, otsene ja kaudne) või ühendav verb? Saame aru? Pakutavad erinevad küsimused põhinevad tekstil rõõmu vajadus, kirjutatud Carlos Drummond de Andrade.
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud üheksanda klassi õpilastele, on suunatud selle uurimisele verbi tüübid predikaadis. Kas teate, kui verb on intransitiivne, otsene transitiivne, kaudne transitiivne, otsene ja kaudne transitiivne või ühendav verb? Saame aru? Pakutavad erinevad küsimused põhinevad tekstil poiss ja vikerkaar, kirjutatud Ferreira Gullar.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Põhikooli kaheksanda klassi õpilastele suunatud Portugali tegevuse eesmärk on uurida ühendverbi. Kas teate, millal on tegusõna ühendav verb? Ei? Niisiis, vastake pakutud küsimustele kindlasti teksti põhjal. Linnamaastik.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel, on suunatud selle õppimisele mineviku verbid. Minevik täiuslik, ebatäiuslik või täiuslikum? Kas sa tead vahet? Õppime? Pakutavad küsimused põhinevad peegeldaval tekstil imelik on inimeste pead, kirjutanud Ignacio de Loyola Brandão.
See tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud kaheksanda klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida määramata asesõna. Soovitatud küsimused põhinevad tekstil. Alati on teistsugune! Suurepärane!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud seitsmenda kursuse üliõpilastele, on suunatud selle uurimisele subjekti predikatiivne. Tuvastame selle tekstis õpetaja päev? Uurime, millist rolli see mängib kommunikatiivses kontekstis? Niisiis, asuge tööle!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, pakub välja uuringu intensiivsuse määrsõna. Kas suudate tuvastada määrsõna, mis väljendab intensiivsuse ideed? Õpime raamatu kokkuvõttest poiss, kes sõnu müüs? Olen kindel, et soovite lugeda seda Ignácio Loyola Brandão raamatut!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.