Numbrite abil mängimine ja õppimine

click fraud protection

Eesmärgid:

KONTSEPTUAALNE

Julgustage arvu mõiste kujunemist
Määrake numbrid vahemikus 1 kuni 5 - nimetage numbrid
laiendada sõnavara
Arendada visuaalset, kuulmis- ja taktilist taju
Tunnistage erinevate arvude olemasolu ja kvantifitseerige need

MENETLUSED

Teadke ja nimetage numbreid 1 kuni 5
Siit saate teada, kus ja kuidas kasutada numbreid 1 kuni 5
Lähenduste loomine mõnede matemaatiliste mõistetega, mis on teie igapäevases elus. Looge kunstiteoseid visuaalse kunsti keeles
Tehke vaadeldust
Laiendage teadmisi maailmast.

ATTITUDINAAL

Tuvastage, kvantifitseerige, tundke ära ja väärtustage numbrite 1 kuni 5 olulisust
Vahendage lastele teadmiste ehitamist
Pakkuge võimalikult palju kogemusi ja avastusi
Luba lastel suurepärase integratsiooni hetki
Õppige lapsi teadma sõprade tähtsust.

ARENG

Rodinha: Rääkides numbrite olulisusest meie elus ja olukordadest, kus peame neid kasutama.
Paku välja mänge ja laule, mis sisaldavad erinevaid loendamisviise (nt: naabri kana muneb kollase, muneb ühe, muneb kaks... jne);

instagram story viewer

Kuva ruumis kuvatav paneel numbritega 1–9;
Julgustage oma ideede väljendamiseks ja teabe salvestamiseks joonistamise kaudu esindamist
Jagage ajalehelehti nii, et need tekitaksid palli (mitte rohkem kui 5), lugedes igaühega valjusti, et näha, kes kõige rohkem tegi. Asetage kast ratta keskele ja paluge neil ükshaaval tulistada, et näha, kui palju kasti tabas, lugedes lapsi alati valjusti; (Selgitage, et kõik on mängu võitjad, sest suurim auhind on see, mida neil õnnestus õppida). Looge lugu number 1 kohta (ma ütlesin teile, et number 1 magas üksi võrkkiiges, kui ta magas ja hakkas unistama, nägi ta kõigepealt unes, et võiks lennata ja erinevaid kohti külastada. Üks kohtadest, kus ta käis, oli köök, ta nägi unes, et on oapotis... (looge ja uurige vastavalt laste huvidele).

Numbritega mängimine ja õppimine - ema II

Loo illustreerimiseks tehke joonised laste jaoks palun registreerimiseks paluda neil täita number 1, mille nad levitavad ubade lehel jne. kui nad projekti arendamisel edenevad, suurendage lugu, kuhu hiljem kaasatakse ka teised numbrid a. Teie tehtud illustratsioonid kuvatakse toas, nii et saate loo alati uuesti teha. Kriitige põrandat nii, et nad kõnniksid üle numbri jälje.Numbriline mäng: jagage lapsed 2 meeskonda, paluge igal rühmal valida oma meeskonnale nimi - levitage lauale legotükke, paluge iga meeskonna liikmel minna laua juurde ja tuua nii palju tükke kui vaja, kontrollige igaühega häälega kõrge.Koguse mõiste ja arvuline mõistea- pange põrandale ja korgita lemmiklooma pudelid - levitage mitu korki, esitades lapsele väljakutse näiteks: mitu korki pean kolme pudeli sulgemiseks võtma. Las nad võtavad nii palju, kui nad õigeks peavad, nii et nad saaksid oma hüpoteese testida ja seeläbi numbri mõistet üles ehitada. Võite küsida: kas see on õige summa? Kas mütsid on alles? Kas on puudu? Kui laps on arvanud ära koguse, tüki, mida nad mängivad sõrmedega, ja paluda neil siis see numbreid sisaldaval paneelil ära tunda. Iga numbriga saate töötada nädalas.

Kas sulle meeldis see? Jagage seda postitust oma sotsiaalvõrgustikus

Võib ka meeldida

inimese keha tegevus
Lastepäeva värvimistegevused
Kirjaoskuse ja kirjaoskuse harjutused
Värviline tähestik printimiseks
Tegevused Pintadinha kana
AJALUGU HINDAMISE IDEED 5. AASTAKS

Ana Lucia de Sá Guimarães aastal 24. mai 2017 kl 16:20
Ma armastasin !!!

Vastus
SANDRA REJANE V. DE SOUZA FERNANDES aastal 24. mai 2017 kl 23:46
väga meeldis.

Vastus
Jucilene Sudario Guimaraes aastal 27. juuli 2019 kell 20:59
Plaanid, mis on väga rikas õppimise ja arengu poolest.

Vastus
Margareth Nunes aastal 22. september 2019 kell 18:13
Mulle meeldisid plaanid!!! Aitäh !!!

Vastus