Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kuuenda klassi õpilastele Pantanali üleujutatud elust. On uudishimulik teada, et piirkonnas on ainult kaks aastaaega: vihm ja kuiv. Need reguleerivad koha veetaset ja määravad Pantanali elutsükli. Kas me õpime selle uudishimulise teema kohta rohkem teada? Niisiis, loe tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Pantanali on rohkesti vees. Paljud loomad leiavad oma märgaladelt peavarju, toitu ja turvalise pesitsuskoha. Seal elavad kalad, linnud, imetajad, roomajad ja kahepaiksed, kes hõivavad sageli samas ruumis suuremate probleemideta. Olles looduslikus mõttes väga rikas ja väga kaunis piirkond, külastavad Pantanali hästi metsloomahuvilised, olgu siis teadlased või turistid.
On uudishimulik teada, et piirkonnas on ainult kaks aastaaega: vihm ja kuiv. Need reguleerivad koha veetaset ja määravad Pantanali elutsükli. Vaadake: üleujutused toimuvad oktoobrist märtsini, sademete arv on rohke. Kuival aastaajal kuivavad üleujutatud põllud ja peagi ilmub lisaks loomadele taimestik maapealsetest harjumustest, näiteks kapibarad, mis kasutavad kuiva pinnast kõndimiseks ja otsimiseks toidud.
Kui üleujutus taastub, otsivad maismaaloomad väheseid allesjäänud kuivasid alasid. Kuivades piirkondades kasvanud taimed sukelduvad, surevad ja mädanevad. Selle taimestiku lagunemisel vabanevad vette toitained ja mineraalsoolad, mis on kättesaadavad vee-elustiku arendamiseks. Kuid surnud taimede liigne hulk pinnal põhjustab nähtust, mida nimetatakse dekoodiks.
Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 226. Saadaval:. (Fragment).
Küsimus 1 - Märkige allolevas lõigus Pantanali tagasivõtmiseks kasutatud mõiste.
"Paljud loomad leiavad märgaladelt peavarju, toitu ja turvalise pesitsuskoha."
2. küsimus -"Sest see on looduslikus mõttes väga rikas piirkond ja väga ilus, Pantanali külastavad hästi eluslooduse huvilised […] ”
Allajoonitud fakt on:
() muu fakti põhjus.
() muu fakti eesmärk.
() teise fakti tagajärg.
3. küsimus - Lugege see teksti segment uuesti läbi:
"[…] Reguleerivad koha veetaset ja määravad Pantanali elutsükli."
Selles segmendis paljastab tekst funktsioonid:
() üleujutustest.
() rikkalikest vihmadest.
() vihmasest ja kuivast aastaajast.
4. küsimus - Aastal „Kuival aastaajal kuivavad üleujutatud põllud ja taimestik varsti ilmub […] ”, väljendab allajoonitud kõrvallause järgmist:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
5. küsimus - Osa „[…] lisaks maiste harjumustega loomadele, nagu kapybarad, kes kasutavad kuiva mulda ära kõndimiseks ja toidu otsimiseks.”, Sõna „kuidas” tähistab:
() Näide.
() tingimus.
() võrdlus.
6. küsimus - Lauses "Kui üleujutus taastub, otsivad maismaaloomad vähe järelejäänud kuivasid alasid." Koma osutab:
() teabe väljajätmine.
() teabe interkalatsioon.
() teabe nihutamine.
7. küsimus - Ajavahemikul "Kuivades piirkondades kasvanud taimi on uputatud, sure ja mädanema. ”, esiletõstetud sõna tähendab:
() “Üle ujutatud”.
() “Napp”.
() “Tükkideks murtud”.
8. küsimus - Tekstil "Üleujutatud elu" on eesmärgid:
() didaktiline.
() teaduslik.
() ajakirjanduslik.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
