Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud viienda kursuse üliõpilastele töötava kana kohta. Felicia oli armastav ja omakasupüüdmatu kana. Tutvume tema jutuga? Niisiis, loe tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake kindlasti erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili, ja ka vastamistegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Felicia oli armastav ja omakasupüüdmatu kana. Tema isa oli just surnud ja nüüd oli ema raskelt haige. Kui kurb!
Hetkegi kõhklemata lahkus meie kangelanna ajutiselt õpingutest, millega tal läks väga hästi, et töötada. Ta pidi oma ema terveks saama palju raha.
Ta ei pahandanud pikki tunde päevas töötada. Talle oli tähtis see, kui ta sai pärast päevast tööd koju naasta ja ema eest hoolitseda. Ta pesi riideid, koristas maja, valmistas õhtusööki, alati naeratades ja kaebusteta. Vastupidi, ta tundis uhkust, et sai oma ema aidata. Sellepärast imetlesid teda kõik.
Kui ema läks paremaks, naasis Felicia, väga õnnelik, õppima. Ta jätkas töötamist ja õppimist ning hoolitses alati vana ema eest. Mõne aasta pärast sai temast geniaalne insener. Tema lahkus oli pannud ta triumfeerima.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tehke kindlaks lõik, kus jutustaja tutvustab loo peategelast:
() "Felícia oli armastav ja omakasupüüdmatu kana."
() "[…] Meie kangelanna lahkus ajutiselt koolist […]"
() "Tema lahkus oli pannud ta triumfeerima."
2. küsimus - Saates "Kui kurb!" Ütleb jutustaja:
() kirjeldus.
() Üks kommentaar.
( ) hoiatus.
3. küsimus - Piletil „Mul oli vaja palju raha teenida eest et saaksite oma ema ravida. ”, tutvustab esile tõstetud termin:
( ) põhjus.
() eesmärk.
() tagajärg.
4. küsimus - Loo kohaselt "imetlesid Feliciat kõik", sest ta:
() "Ei viitsinud mitu tundi päevas töötada".
() "Ta tundis uhkust, et saab oma ema aidata."
() "Temast sai geniaalne insener".
5. küsimus - Jaos „Tema jaoks oli oluline, et oleks võimalik pärast päevast tööd koju naasta ja osata hoolitseda hoolega teie ema. ", allakriipsutatud väljend tähendab:
() "rõõmuga".
() "kannatlikult".
() „Pühendunult“.
6. küsimus - Tõmmake selle jutu fragmendi verbid alla:
"Pesin riideid, koristasin maja, valmistasin õhtusööki […]"
Allajoonitud verbid väljendavad:
() Felicia tegevus.
() Felicia nendib.
() Felicia omadused.
7. küsimus - Lauses „Kui su ema läks paremaks, Felicia, palju õnnelik, naasis kooli. ”, esiletõstetud sõna kasutati:
( ) defineerida.
() intensiivistuvad.
() täiendavad.
8. küsimus - Segmendis "Jätkasin tööd ja õppimist ning hoolitsemist kunagi tema vana ema. ", allakriipsutatud sõna osutab:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
9. küsimus - Lugu töötavast kanast on mõeldud:
() anda mõned uudised.
() arutavad teemat.
() edastab õpetuse.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest