Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis oli suunatud põhikooli viienda kursuse õpilastele pealtkuulamise ahvi kohta. Veetsin päeva ringi luusides ja nina toppides sinna, kuhu seda ei kutsutud. Kas me kohtume selle ahviga? Niisiis, loe lugu hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili, ja ka vastamistoimingu.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kunagi oli väga nohu ahv. Ta veetis päeva ringi nuhkides ja pistis nina sinna, kuhu seda ei kutsutud.
Klassis, kasutades ära õpilaste vaheajal puudumist, lõbustas ta ennast klassikaaslaste seljakottide läbimisega. Tahtsin leida midagi huvitavat.
Hoolimata sellest, et õpetajad olid teda mitu korda noominud, jätkus pealtkuulamise ahv. Kogu klass, nähes juhtumi suunda, otsustas lahenduse leidmiseks ühineda.
Pärast asjatut arutelu palus väike rebane keset valitsevat segadust sõna võtta ja tegi ettepaneku:
- Ma arvan, kolleegid, et parim on anda teile lõplik õppetund!
- Jah, väga hea! Ja kuidas me seda teeme? sekkus jänku.
- Liiga lihtne. Ma tean spetsiaalset valget värvi, mis ei tule üldse maha. Me panime selle koti täis kastitäie rahakotti ja kui ta sinna oma käpad paneb... See määrdub! soovitas väga tark kassipoeg Mizifu.
Idee kiideti üksmeelselt heaks. Kõigest unarusse jäänud salakuulamine ahv jätkas oma igavest tava. Varsti leidis ta väikese karbi koos spetsiaalse värviga. Uudishimu täis sirutas ahv kasti sisse, et näha, mida see sisaldab, ja see oli plekiline.
Salakuulamine ahv püüdis meeleheitlikult vabaneda käte valgest plekist. Kuid kuidagi ei olnud. Ta pidi silmitsi seisma klassi halvustava väljanägemisega ning õpetajate järjekordse hoiatusega. Tal oli nii piinlik, et ta lubas endale sellest koledast harjumusest vabaneda.
Kolleegid lubasid teda aidata ja sellest ajast alates lõpetas ta selle nuhkimise, mis ei kuulunud talle.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Lõigus „Veetsin päeva ringi luusides ja nina toppides sinna, kuhu seda ei kutsutud.“ Viitab loo jutustaja:
2. küsimus - Rida "- Ma arvan, kolleegid, et parim on anda teile lõplik õppetund!" See on:
() väikesest rebasest.
() jänku.
() kassipoeg.
3. küsimus - Loo järgi kiideti Mizifu kassipoegade idee üksmeelselt heaks. Mida see tähendab?
4. küsimus - Fragmendis „Uudishimu täis, ahv pani käed kasti sisse […]”, verb „sissetungitud” on keele näide:
() kultiveeritud.
() mitteametlik.
() piirkondlik.
5. küsimus - Segmendis „Salakuulamise ahv otsis meeleheitlikult vabanege oma käte valgest kohast. ”tähistab esiletõstetud termin:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
6. küsimus - Filmis „Pidin silmitsi seisma klassi halvustava pilguga, sama hästi kui veel üks hoiatus õpetajatelt. ”, allajoonitud väljend käivitab tõsiasja, et:
() lõpetab teise.
() on teise vastu.
() lisatakse teisele.
7. küsimus - Osas "Ta oli nii piinlik kes lubas endale sellest koledast harjumusest vabaneda. ”, Allakriipsutatud väljavõte kõlab:
() põhjus, miks ahv nii piinlik oli.
() ahvi eesmärk on nii piinlik.
() ahvi nii piinlikkuse tagajärg.
8. küsimus - Lugu pealtkuulamise ahvist on mõeldud:
() avaldada arvamust.
() avalikustama.
() edastab õpetuse.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest