Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud viienda kursuse õpilastele loomade õppimise kohta. Nemad Nad õpivad näiteks jälgides, kuidas käituvad nende vanemad ja teised nende liikide loomad. Saame sellest huvitavast teemast paremini aru? Niisiis, lugege hoolikalt teksti "Ma näen, seetõttu ma õpin"! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili, ja ka vastamistoimingu.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Loomad õpivad näiteks jälgides nende vanemate ja teiste nende liikide loomade käitumist. Või proovige midagi ise teha. Sel juhul teevad nad mitu korda vigu, kuni saavad õigeks ja saavad aru, kuidas seda teha! On isegi loomi, kes suudavad probleeme põhjendada ja lahendada!
Kas soovite näiteid? Isane mandariin - väike oranži nokaga lind - õpib näiteks laulma, kuulates isa laulu ja kopeerides noote, mida ta laulab.
Vastsündinud pardid ja haned järgivad omakorda pesalt lahkudes ema, kõndides üksteise järel reas. […]
Šimpansid, kes elavad Lõuna-Aafrikas, Côte d'Ivoire'is, on meistrid pähklite lõhenemise - ja loomulikult selle sees söömise - kunstis! Huvitaval kombel kasutavad nad pulkade ja kivide abil tööriistu, et neid noorte šimpanside valvsa pilgu all avada. Nad söövad hea meelega emalt saadud kreeka pähkli tüki ja proovivad siis kreeka pähkli järele teha, seda jäljendades. Mõnikord teevad nad vigu. Seejärel koputavad nad pulkade või kivide vastu sõrmi. Hei! Hea uudis on aga see, et nad saavad selle kiiresti kätte, lõhuvad pähklid ise ja söövad neid puuvilju.
Tavaliselt arvatakse, et ainult inimesed oskavad instrumente kasutada, kuid tegelikult on lugu teine. Elevandiluuranniku šimpansid tõestavad seda! Samuti näitavad need, nagu kõik teisedki siin mainitud loomad, et loomadel on võimeid uskumatu kas sellepärast, et nad näiteks sündisid teades või seetõttu, et pidid elukooli minema õppida.
Caesar Ades. Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 276.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Lugege see lõik uuesti läbi:
"On isegi loomi, kes on võimelised probleeme arutama ja lahendama!"
Autor kasutas hüüumärki, et väljendada tunnet:
() leevendus mainitud faktidega.
() rõõm mainitud faktidega.
() imetlus mainitud faktide pärast.
2. küsimus - Filmis “Mees mandariin - väike oranž-nokaga lind […] ”, Allakriipsutatud väljavõte lõpeb:
() selgitav.
() lõplik.
() võrdlev.
3. küsimus - Tõmba sõna alla, mis väljendab teksti autori arvamust:
"Huvitav on see, et nad kasutavad pillidena pulgakesi ja kive […]"
4. küsimus - Jaos „[...] avage need noorte šimpanside valvsa pilgu all“ viitab „nemad“:
() kreeka pähklitele.
() kivideni.
() ühele ülalnimetatud alternatiividest.
5. küsimus - Fragmendis „Nad söövad hea meelega oma emalt saadud pähklitükki […]” võib öelda, et „hea meelega” osutab:
() üsna.
() režiimis.
() aeg.
6. küsimus - Segmendis „Hea uudis on aga see, et nad varsti hangi ära […] ”, On esiletõstetud väljend keele näide:
() kultiveeritud.
() mitteametlik.
() piirkondlik.
7. küsimus - Katkendis „[...] avavad nad pähklid ise ja tunnevad rõõmu nendest puuviljadest.“ Autor paljastab tegevusi:
() pardid.
() haned.
() Côte d'Ivoire'is elavatest šimpanstest.
8. küsimus - Lauses „Elevandiluuranniku šimpansid tõestavad seda! ”, Sõna alla kriipsutatud:
() saab teavet.
() annab teada.
() täiendab teavet.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest