Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Teksti tõlgendamine: loomade kaitsmise plaanid

Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud algkooli viiendatele klassidele, loomade kaitsmise plaanidest. Kas me teame neid plaane ja mõistame nende olulisust? Niisiis, loe tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!

Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili, ja ka vastamistoimingu.

Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt

  • Sõna: Teksti tõlgendamine: plaanid loomade kaitsmiseks - 5. klass - muudetav mall
  • PDF: Teksti tõlgendamine: plaanid loomade kaitsmiseks - 5. klass - prinditav
  • Mall: Teksti tõlgendamine: loomade kaitsmise plaanid - 5. klass - vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

Miks plaanitakse loomi kaitsta?

Brasiilias elab üks suurimaid bioloogilisi mitmekesisusi maailmas. Siin on sadu tuhandeid elusolendite liike, paljud neist on endeemilised, see tähendab, et neid pole kuskil mujal. Brasiilia liikide rikkus on nii suur, et teadlased leiavad iga päev uusi olendeid. Täpselt nii, teadlased avaldavad iga päev mõne Brasiilia liigi avastamise. Kuid meie elurikkus on ohus, kuna tuhandeid liike on väljasuremisohus.

Põhjuseks on peamiselt looduskeskkondade hävitamine Brasiilia bioomides - Amazonase, Atlandi mets, Caatinga, Cerrado, Pantanal ja Pampas. Seetõttu kogunevad teadlased kogu Brasiiliast aeg-ajalt, et hinnata, millised liigid on siin väljasuremisohus. Ohustatud liikidel on tavaliselt väike populatsioon, nad elavad vähestes kohtades või on enamus oma algsest elupaigast juba hävitatud.

Et vältida ohustatud liikide väljasuremist, on Chico Mendesi looduskaitseinstituut Keskkonnaministeeriumiga seotud asutus Bioloogiline mitmekesisus (ICMBio) lõi riikliku tegevuskava aastateks 2007 Looduskaitse ". Nimi ütleb palju: see on tegevuskava, mille riik peab välja töötama, et tagada liigi kaitse.

Mõnel juhul koostatakse riiklik tegevuskava ühe liigi jaoks, näiteks jaguar või armadillo - need liigid on nii kriitilises olukorras, et väärisid ühte plaani neile. Kuid on olukordi, kus eesmärk on suurem, näiteks Atlandi metsa papagoi või Serra do Espinhaço kahepaiksete ja roomajate kaitse.

Iga tegevuskava koostamiseks ühineb ICMBio teiste valitsusasutuste, teadlaste, valitsusvälised organisatsioonid, ettevõtted ja kaitseüksuste juhid, näiteks pargid ja kaitsealad bioloogiline. Kuna ühtsus on tugevus, analüüsivad nad koos, millised probleemid ohustavad liigi säilimist ja kuidas peame nende ületamiseks tegutsema.

Peame olema teadlikud iga liigi tähtsusest ökosüsteemis ja ühinema jõupingutustega nende säilimise tagamiseks. […]

Henrique Caldeira Costa. Ajakiri
“Laste teadus täna”. Väljaanne 284.
Saadaval: .

Küsimused

Küsimus 1 - Teksti järgi on Brasiilias palju endeemilisi elusolendite liike. Mida see tähendab?

2. küsimus - Lõigus „Brasiilia liikide rikkus on nii suur et teadlased leiavad pidevalt uusi olendeid iga päev. ”, On esile tõstetud fakt:

() ülaltoodu põhjus.

() eelmise seisund.

() ülaltoodu tagajärg.

3. küsimus - Osa „Aga meie bioloogiline mitmekesisus on ohus, sest tuhanded liigid on väljasuremisohus. ”, võiks allajoonitud sõna asendada järgmisega:

() "kuigi".

() "miks".

() "seega".

4. küsimus - Segmendis „Ohustatud liikide väljasuremise vältimiseks […]” tutvustab mõiste „Kuni” järgmist:

() saatus.

( ) üks suund.

() eesmärk.

5. küsimus - Lõik "[…] on tegevuskava, mille riik peab välja töötama, et tagada liigi kaitse." määratlema:

6. küsimus - Autor tsiteeris allolevas katkendis populaarset ütlust. Bränd:

"Kuna liit on tugevus, analüüsivad nad koos, millised probleemid ohustavad liikide säilimist [...]"

7. küsimus - Teoses "Peame olema teadlikud iga liigi tähtsusest ökosüsteemis ja ühinema jõupingutustega, et tagada nende säilimine." Soovib autor:

() lõbustab lugejat.

() küsitleb lugejat.

() teavitab lugejat.

Per Denyse Lage Fonseca

Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.

Ezoicteatada sellest kuulutusest
5. aasta5. klassi teksti mõistmise tegevusteksti tõlgendamise tegevus 5. kursusPortugali keele tegevus 5. kursusPortugali tegevus 5. aasta5. klassi teksti mõistmise harjutusteksti tõlgendamise harjutus 5. kursusteksti tõlgendamine tagasisidegaTeksti tõlgendamine koos vastustegateksti tõlgendamine printimiseksPDF-teksti tõlgendamineteksti tõlgendamise tund 5. klass5. klassi arusaamise küsimused5. klassi teksti tõlgendamise küsimusedviies aasta5. klassi teksti tõlgendamise ülesanne
Teksti tõlgendamine: poisi Guimarães Rosa elu
Teksti tõlgendamine: poisi Guimarães Rosa elu
on Jul 22, 2021
Portugali tegevus: liitaine
Portugali tegevus: liitaine
on Jul 22, 2021
Portugali tegevus: teksti tootmine
Portugali tegevus: teksti tootmine
on Jul 22, 2021
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025