Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis oli suunatud viienda klassi õpilastele, umbes kolmele kutsikale ja kolmele konnale. Tutvume nende sõprade looga? Selleks lugege teksti hoolikalt läbi. hea ilm ja vihm! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, samuti lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kauges külas oli ilus kool. Seda külastasid kolm kutsikat ja kolm konna. Nad olid head sõbrad ja käisid alati koos koolis, väga täpselt.
Mõnikord hakkasid nad enne kooli jõudmist vaidlema. Kui päev koitis vihmaseks, olid konnad rõõmsad. Seevastu kutsikad keerutasid koonu.
“Ohoo! Sukeldume veekogudesse, mida vihm rada mööda radu teeb! Kui värske ja kui hea enesetunne mul on! ütles üks konnadest.
- Bah! Minu jaoks on see raisatud päev. Vihm ajab mind masendusse. vastas üks kutsikatest.
Kui päev koitis päikseliseks, juhtus just vastupidi: kutsikad olid õnnelikud ja konnad tundsid kurbust, kuna nad ennatasid neid piinavat kuumust ja põuda.
Millal oleksid nii kutsikad kui ka väikesed konnad õnnelikud? Väga lihtne! Päevadel, mil koitis hall ja pilvine, kuid ilma vihmata, juhtus sageli selles mägede piirkonnas, kus nad elasid.
Oleks palju parem, kui me aktsepteeriksime elu sellisena, nagu see on. Nii ei tunneks me end kunagi õnnetuna.
Saadaval:. (Lõikega).
Küsimus 1 - Lugege see lõik loost uuesti läbi:
"Nad olid head sõbrad ja käisid alati koos koolis, väga täpselt."
Selles lõigus viitab jutustaja:
2. küsimus - Loo järgi oleksid kutsikad ja konnad koos õnnelikud:
() vihmastel päevadel.
() päikeselistel päevadel.
() pilves päevadel, kuid ilma vihmata.
3. küsimus - Katkendis "Mõnikord, hakkasid nad enne kooli jõudmist vaidlema. ”, allakriipsutatud väljend viitab asjaolule:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
4. küsimus - Segmendis “- Tere! Sukeldume väikestesse veekogudesse, mida vihm rada mööda radu teeb! ”, Väljendab esile tõstetud termin:
() kergendus.
() õnn.
() üllatus.
5. küsimus - Sisse “- Bah! Minu jaoks on see kaotatud päev. ”, Kriips:
() kuulutab välja ühe kutsika kõne.
() tähistab ühe kutsika kõne algust.
() tähistab ühe kutsika kõne järjepidevust.
6. küsimus - Saates "[…] tundsid väikesed konnad kurbust, sest nad ennustasid juba kuumust ja põuda, mis neid piinab. ”, allajoonitud sõna võiks asendada järgmisega:
( ) "aga".
() "miks".
( ) "sellepärast".
7. küsimus - Rõhutage allpool kutsikaid ja väikesi konni haaravat sõna:
"[…] Mis juhtus sageli selles mägipiirkonnas, kus nad elasid."
8. küsimus - Raamatus “Oleks palju parem, kui me aktsepteeriksime elu sellisena, nagu see on. Nii ei tunneks me end kunagi õnnetuna. ”, Pöördub jutustaja lugeja poole, et väljendada:
( ) arvamus.
() korraldus.
() hüpotees.
9. küsimus - Lugu ehitati keeles:
() ametlik.
() mitteametlik.
() piirkondlik.
Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest