Paulo Freireoli üks tuntumaid Brasiilia pedagooge. Ta töötas välja Rõhutute pedagoogika, milles kooli nähakse mitte ainult tehniliste mõistete õpetamise vahendina, vaid ka ühiskonna kriitilisema vaatena.
Tema kirjaoskuse meetod selgitas, et lisaks otsustusvõimele on oluline pakkuda kriitilist teadlikkust, autonoomiat. Kõik see kokku tõstab õpilase enesehinnangut.
näe rohkem
Brasiilia oliiviõlid saavad auhindu ja rahvusvahelist tunnustust;…
Valeuudised! 10 valet X-põlvkond kasvas üles uskudes – ja võib-olla…
oma raamatus Autonoomia pedagoogika, mõtiskleb koolitaja õpetajate ja õpilaste suhete üle. Lisaks töötab ta välja praktikad, mis arendavad õpilastes kõike, mida tema meetod ette nägi.
Paulo Freire'i jaoks peaks haridus olema seotud ka ühiskonna probleemidega, mitte ainult tehnilise poolega. Tema meetod sai tuntuks kui strateegiline viis täiskasvanute harimiseks.
Seda silmas pidades mõistis ta, et suurema autonoomia ja kriitilise teadlikkusega haridus on hädavajalik.
Nii et saate kokkuvõtte teha Paulo Freire'i meetod sisse: koolitaja demonstreerib, et õpilasel on õppimiseks fundamentaalsed kogemused, mistõttu on võimalik kõik need teadmised kooliteadmisteks organiseerida.
Nii kujuneb õpilaste aktiivsemal osalusel dialoogile ja refleksioonile avatum rutiin. Seega muutub õpilane, tundes end protsessi käigus aktiivsemana, autonoomsemaks.
Paulo Freire oli mitme haridusteemalise raamatu autor. Vaadake mõnda:
Vaadake allpool mõnda Paulo Freire'i tsitaati:
Keegi ei hari kedagi, keegi ei hari ennast, mehed koolitavad üksteist, vahendab maailm.
Haridus, mis iganes see ka poleks, on alati teadmiste teooria, mida rakendatakse praktikas.
Lugemine peab olema armastuse akt.
Kuigi nad tahavad oma lastele häid õpetajaid, tahavad vähesed vanemad, et nende lapsed oleksid õpetajad. See näitab meile tõdemust, et kasvatustöö on raske, raske ja vajalik.
Kui haridus üksi ei muuda ühiskonda, siis ilma selleta ei muutu ka ühiskond.
Vaata ka: